슬롯 게임에서는 학생, 교직원 및 교직원이 학습에 대한 정직한 관심, 판단 부족 및 우리 자신의 이야기에 대한 개방성으로 각 상호 작용에 접근하는 것이 중요합니다. 지난 달의 중요한 대화 포럼에서 나온 메시지는“LGBTQIA+커뮤니티 강화, 건축 소속.”
슬롯 및 과학 학교, 중재자Elisabeth Anne, 교수 부교수글로벌 학교, 슬롯 게임 교수진, 교직원, 학생 및 동문과의 활발한 토론을 안내했습니다.
패널리스트Mia-Kay Fuller, 남녀 평등 및성에 대한 조감독; Al Green '12, 사역 책임자LGBT 망명 태스크 포스; 토목 공학 전공 Theron Howe '23;WPI 이름 Tony, 다양성, 형평성, 포함 및 소속 부사장; 그리고Zoe Reidinger, 생물 의학 공학과의 부교수 교수는 사람들이 최근 몇 년 동안 캠퍼스에서 퀴어 정체성을 표현하는 것이 일반적으로 더 편안해 졌다는 데 동의했습니다.
왼쪽부터 : Lisa Stoddard, Tony Laing, Mia-Kay Fuller, Zoe Reidinger, Al Green 및 Theron Howe
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“LGBTQ 사람으로 나를 지원하는 많은 교수진을 만났지만 학생들이 자신이보고있는 것처럼 느끼고 느끼는 것을 돕기 위해 더 많은 일을 할 수 있습니다.”라고 Howe는 말했습니다.피어 웰빙 대사및 A슬롯 사이트 추천 팀을 만나십시오 |. 특히, 학생들은“공식적인”교수 멘토를 넘어 캠퍼스에서 동맹국과의 관계에 배고프다..
Reidinger는 교수직 외에도 많은 슬롯 게임 학생들에게 공식적으로나 비공식적으로 멘토 역할을합니다. 그들은 슬롯 게임의 새로 만든 슬롯 게임에 앉아LGBTQIAP+ 옹호위원회, 2022 년을 받았습니다Denise Nicoletti Trustees '커뮤니티 서비스 상, 그리고 책의 기고자입니다미국 고등 교육의 스템 문화.
“슬롯 게임에서하는 일의 약 50 %는 교육이나 연구와 관련이 없지만 대신 연결 및 소속 방법을 찾고있는 지원 학생, 교직원 및 직원을 둘러싼 다”고 Reidinger는 말했다.
Laing은 독특한 범위의 경험이 모든 개인의 정체성을 구성한다고 언급했습니다. 특히, 그는 LGBTQIAP+ 주제에 대한 일반적인 토론이있을 때 종종 인종이 제외된다는 점을 지적하면서 인종과 성의 교차성을 지적했다. 그러한 누락을 방지하기 위해서는 조직과 프로그램이 참가자를 감사하여 누구의 목소리가 포함되어 있지 않은지 결정하는 것이 중요합니다.
이러한 이유로 패널의 구성원은 슬롯 게임 커뮤니티의지지 구성원이 자존심 깃발과 같은 가시적 인 상징을 표시하고 증오심 표현과 미세한 침략에 대해 말함으로써 동맹국으로 자신을 적극적으로 식별하도록 권장했습니다. 그렇게하면 LGBTQIAP+ 학생들은 자신이 돌보는 커뮤니티의 일부라는 것을 신뢰하는 데 도움이 될뿐만 아니라 REIDINGER와 같은 잘 알려진 동맹국과 멘토의 부하를 밝게합니다.
“정체성과 소속의 문제는 과학, 기술, 사회 및 윤리의 교차점에서 주제를 탐구하는 것을 목표로하는이 중요한 대화 포럼의 중심에 있습니다.”Jean King, 예술 과학 학교의 슬롯 게임 Peterson 가족 학장. "사람들 이이 대화에서 일어 서서‘이것이 내가 누구인지’라고 말하는 것이 얼마나 중요한지에 대한 이해를 없애기를 바랍니다."