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2024 년 12 월 3 일

최근에 우리는 온라인 슬롯ley (“온라인 슬롯”) Horton, Edd, WPI의 이사, Equal Opportunity & Alleach, Edd Opportunity & Alleach 및 Title IX 코디네이터와 함께 다양성, 평등, 포함 및 소속 (DEIB) 및 타이틀 IX 내에서 그의 경험, 대학에서의 목표에 대해 이야기했습니다. Horton은 2022 년 9 월에 성별 및 성별 기반 차별이없는 공평하고 긍정적 인 생활, 학습, 교육 및 근무 환경을 조성하기 위해 대학의 전략적 작업을 지원하기 위해 타이틀 IX의 이사로 WPI에 합류했습니다. 2024 년 9 월, Talent & Inclusion은 WPI 교수 및 직원에게 서비스를 제공하는 타이틀 IX 및 비차별 기능을 모았습니다. 역할은 DEIB 학습 및 전문 개발 및 커뮤니티 구축에 직원을 참여시키기위한 WPI의 사전 예방 적 노력을 감독하기 위해 확장되었습니다. 다양성, 형평성, 포함 및 소속 담당 이사 인 Bwann Gwann 은이 새로운 구조에서 온라인 슬롯과 협력 할 것입니다.  

온라인 슬롯, 최근의 역할 확장에 대해 당신을 흥분시키는 것은 무엇입니까? 

나는 새로운 역할의 학습 및 개발 측면에 대해 흥분합니다. 이는 사전 예방 적 측면이 있지만 규정 준수 및 프로세스에 더 중점을 둔 Title IX의 작업과 비교하여 적극적으로 접근합니다. WPI에서 첫 해에 나는 타이틀 IX 노력을 우선시하여 2 년째에 평등 한 기회, 봉사 활동, 장애 및 접근성으로 확대되었습니다. 이제이 새로운 역할을 통해 모든 기능과 정체성을 통해 WPI의 온라인 슬롯들과 함께 일할 수있는 놀라운 기회가 있으며, 더 많은 온라인 슬롯 참여와 강력하고 지속적인 소속감을 조성하는 학습 및 개발 전략을 만드는 것에 대해 더 적극적으로 참여할 수 있습니다.   

다양성, 형평성, 포용 및 소속은 개인적으로 당신에게 무엇을 의미합니까? 

Deib 인식은 다양한 가정에서의 양육에 의해 자연스럽게 느껴집니다. 아버지는 아일랜드이고 영어이고 어머니는 스페인/푸에르토 리코입니다. 나는 뉴욕 북부에서 자랐습니다. 부모님은 내가 여섯 살 때 이혼했고 어머니는 스페인 성을 가지고있는 낙인을 피하기 위해 처녀 이름 Jimenez로 돌아 오는 대신 성을 온라인 슬롯을 유지하기로 결정했습니다. 나는 그녀가 왜 그 결정을 내린 지 이해하지만, 그녀가 필요하다고 느꼈고 많은 라틴계 사람들이 여전히 이것을 느끼고 있다고 슬퍼합니다. 약간의 진전이 이루어졌지만 많은 변화가 남아 있으므로이 작업이 나에게 그렇게 중요한 이유입니다. 

당신은 당신의 역할에 개인적이고 전문적인 많은 경험을 제공합니다. 배경이나 정체성의 어떤 측면이 WPI에서 소속감과 연결을 발전시키는 데 도움이 될까요? 

나는 신체 장애로 태어났습니다. 다른 사람들의 인식과 함께 매일 탐색하는 것입니다. 이것은 도전적 이었지만, 나는 그것을 받아들이는 법을 배웠고 이제 사람들이 나를 다른 것으로 보지 않고 나와 관련하여 나와 관련이 있도록 격려했습니다. 나는 열린 대화가 다른 사람들이 자신의 눈에 보이지 않거나 보이지 않는 정체성을 공유하는 데 도움이 될 수 있다고 생각하기 때문에 진정한 호기심에 감사합니다. 

나는 또한 LGBTQIA+ 정체성, 28 세에 나올 때까지 숨길 수있는 정체성 인 LGBTQIA+ 정체성으로 어려움을 겪었습니다. 이러한 경험은 나에게 공유 정체성의 중요성을 가르쳐주고, 포괄적 인 공간과 깊은 소속감을 만들고 육체적으로, 정신적으로, 정서적으로 삶의 도전에 적응하는 방법을 보여 주었다.. 

귀하의 역할에서, 귀하는 WPI의 5 가지 가치와 관련된 혁신적인 관행을 구축하고 제공 할 책임이 있습니다 : 존중, 커뮤니티, 포함, 혁신 및 성취. 이 값 중 어느 것이 당신의 역할에서 가장 공명하고 왜 그런가? 

포괄적 인 우수성과 육성 소속은 대학의 전략적 명령이지만 상식 일뿐입니다. 우리 직원들은 여기에서 많은 시간을 보내고, 그들이 속한 느낌이 들지 않으면, 그것은 복지와 생산성에 영향을 미칩니다. 우리는 학생들이 WPI에서 지역 사회를 찾도록 권장하는 것처럼 교수진과 직원을 위해 같은 일을해야하며 모든 정체성에 대한 지원을받을 수 있도록해야합니다. 연결이 끊어 지거나 고립 된 느낌이 들면 사무실을 방문 할 수 있으며 함께 소속의 적절한 공간을 찾을 수 있습니다. 온라인 슬롯와 Title IX의 저의 작업에서 저의 목표는 커뮤니티가 지원, 정보 및 개방적이고 편견없는 귀에 액세스 할 수있는 환영하는 환경을 만드는 것입니다.  

캠퍼스에서 온라인 슬롯 목표를 발전시키는 것과 관련된 노력 또는 행동 항목의 몇 가지 예를 알려 주시겠습니까? 

우리는 10 월 30 일에 열린 세션과 함께 Fireside Chat 시리즈를 계속하고 있습니다.장애 및 기타 신원의 교차점, 패널 토론에 참여했습니다. 약 30 명의 온라인 슬롯과 교온라인 슬롯이 참석하여 사려 깊은 질문을했으며 피드백은 긍정적이었습니다. C 기간 동안, 우리는 Afrofuturism에 대한 다른 채팅을 주최하고 LGBTQIA+ 커뮤니티와의 관계에 대한 올해의 마지막 세션이 이어지고 지원 환경을 조성 할 것입니다.. 

교수진 및 직원의 경우 JFAST (유대인 교수진, 관리자, 직원 및 동맹국 그룹), 터키 교수 및 직원 지원 그룹, LGBTQIA+ 교수진 및 직원을 포함한 새로운 직원 자원 그룹을 추가했습니다. D 기간 동안, 우리는 교수진 및 직원을위한 첫 번째 온라인 슬롯 학습 및 전문 개발 인증 프로그램을 시작하여 다양한 정체성 그룹의 요구에 대한 고급 교육을 제공합니다. 이 파일럿 프로그램은 1 년에 1-2 번 제공되는 것을 목표로합니다. 우리는 또한 2025 년 가을 온라인 슬롯 Symposium에 대한 계획을 시작했습니다. 다가올 흥미로운 것들이 많이 있습니다! 

 

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