거의 20 명의 WPI 교수진이로 향하고 있습니다2017 Keen Conference“Mindset Unleashed”플로리다 주 잭슨빌에서. 이번 주에 슬롯 게임가 적 사고 방식을 엔지니어링 교육에 통합하는 논의.
슬롯 게임가 적 사고 방식은 WPI 학생이나 교수진에게는 새로운 것이 아니지만,이 회의는이 전통적으로 비즈니스를 생각하는 접근 방식을 교육 커리큘럼에 통합하는 데있어서의 도전과 성공을 강조합니다..슬롯 사이트 추천 대통령 | 우스터 폴리 테크닉 연구소및 WPI 관리인 James Baum '86은 회의의 기조 연설을 제공하고 있으며 4 명의 교수진이 프레젠테이션을 선도하고 있습니다.
Glenn Gaudette
Glenn Gaudette, 교수슬롯 나라 의학 슬롯 나라 | 우스터 폴리 테크닉 연구소및 수신자크레이지 슬롯 교수는 Keen 2015 뛰어난 교수 , WPI의 더 많은 과정에 슬롯 게임가 적 사고 방식을 통합하는 것은 논리적 진보라고 말합니다. "우리는 이미 가지고있는 프로젝트 기반 학습을 바탕으로하고 있습니다."라고 그는 말합니다. "이것은 자연스럽게 다음 단계로 나아가서 학생들에게 교육에서 벗어날 수있는 가장 많은 것을 제공하기에 적합합니다.".
Keen(Kern Entrepreneurial Engineering Network)는 Kern Family Foundation의 일부이며 호기심, 연결 및 가치 창출에 중점을 둔 엔지니어링 커리큘럼에 슬롯 게임가 적 사고 방식을 통합하는 대학 및 교수진의 전국 파트너십입니다. Kern Family Foundation 웹 사이트에 따르면, 파트너는“슬롯 게임가 적 사고 방식을 가진 졸업 엔지니어들에게 전념하여 평생의 의미있는 일을 통해 개인적, 경제적, 사회적 가치를 창출 할 수 있습니다.”.
40 년 전, WPI는 공식적으로 이론과 실습의 쌍둥이 기둥을 채택하여 학생들에게 지식과 실습 경험을 제공하는 교육을 제공하고 사용하는 교육을 제공했습니다. 슬롯 게임가 적 사고 각도를 프로젝트 기반 과정보다 더 많이 가져 오는 것이 다음 목표입니다.
“우리는 이미 우리가 가지고있는 프로젝트 기반 학습을 바탕으로하고 있습니다. 이것은 자연스럽게 다음 단계로 나아가서 학생들에게 교육에서 가장 많이 얻을 수있는 것을 제공하는 데 적합합니다.” -Glenn Gaudette
WPI의 혁신 및 슬롯 게임가 정신 실무 교수로서피망 슬롯 Curtis| 슬롯 게임가 적 사고 아이디어를 과정에 소개하는 것은 방법 과정을 가르치는 것 이상이며 실제로 슬롯 게임가 정신이 보는 방법의 문화를 바꾸는 것입니다.
Curtis Abel
슬롯 게임가 적 사고 방식 학습에는 교수진에서 학생, 동문에 이르기까지 모든 사람이 포함되며 새로운 사고 방식이 필요하기 때문에 캠퍼스에서 Abel의 역할을 WPI의 문화에 통합하는 것입니다. 그는 교수진과 협력하여 교과 과정 및 창의적 배달 접근 방식을 개발하여 학생들에게 슬롯 게임가 적 사고 방식 학습을 영감을줍니다. 그는 또한 과외 활동에서 학생들과 협력하여 변화를 주도하고 접근 방식을 강화한다고 말합니다..
모든 WPI 학생들은 두 가지를 모두 완료합니다MQPand theIQP55256_55376Rick 슬롯 무료체험 | 우스터 폴리 테크닉 연구소, 이사프로젝트 기반 학습 센터,“프로젝트 기반 학습을 사용하여 슬롯 게임가 적 사고 방식을 육성하십시오.”.
Vaz는 WPI의 프로젝트 작업의 핵심이 가치를 창출 할 수있는 기회를 고려한다고 말합니다. 많은 프로젝트가 정통적이기 때문에 일반적으로 외부의 필요에 따라 (예 : 외부 조직에서) 혁신적이고 가치를 제공해야합니다..
슬롯 게임가 정신은 종종 새로운 사업을 시작하는 것과 관련이 있다고 VAZ는 말합니다. 그러나 기본적으로 상황에 가치를 가져다주는 것입니다..WPI 계획엔지니어링과 과학적 가치뿐만 아니라 사회적 가치를 추가하는 데 중점을 둡니다. "나는 [슬롯 게임가 적 사고]가 항상 거기에 있다고 주장한다"고 그는 말했다. "우리는 단지 그것에 대해 명시 적으로 이야기하고 의도적으로 그것에 대해 생각하고 있습니다."
Rick Vaz
Abel, 인문학 및 예술 부서 헤드와 공동 교육 및 통합 학습을 만드는 방법에 대한 예리한 회의 워크숍을 공동으로하는 Abel무료 슬롯 | 우스터 폴리, 동의합니다. Abel은“슬롯 게임가 적 사고 방식은 엔지니어만을위한 것이 아닙니다. Abel은“이것은 삶의 방식이자 문제를 해결하기위한 접근법입니다. 문제는 문제가되지 않습니다. 가치를 창출 할 수있는 기회입니다. "이것은 통합 학습을 통해 이해 관계자 요구에 대한 통찰력을 얻고 배에 불을 지르기 위해 이해 관계자의 요구에 대한 통찰력을 얻음으로써 사고 방식의 변화가 필요합니다. 비밀 소스는 교수 관계에 있습니다. 교수진 관계에 있습니다. 학생들이 우리 모두가 성공하지 못한다는 것은 아무도 성공하지 못합니다. 학생들이 재미있는 방식으로 대화를 걷는 다양한 교수진을 볼 때, 학생들이 학습 경험에 의해 영감을 얻은 우리 학생들과 마법의 순간을 만듭니다."
WPI 학생들은 추가적인 슬롯 게임가 적 사고 방식으로 가져갔습니다. Gaudette는“나에게 가장 흥미로운 부분은 이것을 학생들에게 전달하고 그들의 얼굴을 그들이 어떻게 얻고 즐기는지를 보는 것입니다.
VAZ는 이런 종류의 접근 방식이 더 넓은 견해를 가져다 주므로 학생들은 자신의 작업을 적용하는 것을 볼 수 있으므로 세계에 더 큰 영향을 미칩니다. 그리고 Abel은 슬롯 게임가 적 사고 방식 학습의 신조를 파악하는 것이 광범위한 영향을 미친다고 생각합니다. "이것은 당신이 인생에서 내리는 모든 결정에 적용됩니다."그는 경력 결정에서 자유 시간, 재정 및 사회 생활에 이르기까지 적용됩니다. "
Gaudette는 슬롯 게임가 적 사고 방식 학습을 수업에 통합하는 것이 더 어렵지 않지만 정보를 가르치는 데 조정이 필요하다고 말합니다. 예를 들어, 그것은 학생들에게 역학의 기본 사항을 가르치는 것이 아니라 그들이 일이 어떻게 작동하는지에 관심을 가져야하는 이유를 가르치는 것입니다. Gaudette는“학생들이 운동보다는 문제에 대해 생각하게하는 것입니다.
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- Julia Quinn-Szcesuil
