.jpg)
40 년 이상 프로젝트 기반 학습은 슬롯 사이트 (WPI)의 학업의 중심이었습니다. 이제의 효과에 대한 광범위한 연구PBL 교육 | 경험 학습 실무 대학 | 슬롯 나라슬롯 게임 졸업생의 전문적인 능력과 세계관은 슬롯 게임의 접근 방식의 가치를 뒷받침하는 강력한 증거를 제공합니다. 설문 조사는 또한 프로젝트 기반 학습이 더 많은 젊은이들, 특히 여성, 공학 및 과학 경력을 유치하고 유지하는 열쇠를 제공 할 수 있다는 강력한 징후를 제공합니다.
설문 조사에 관한 두 논문과 그 결과는 2013 년 미국 공학 교육 협회 연례 회의에서 6 월 23 일부터 25 일까지 개최됩니다 (아래 세부 사항 참조). 하나의 논문은 연구에 대한 포괄적 인 요약과 공학 교육에 미치는 영향을 제공 할 것입니다. 다른 하나는 설문 조사 응답의 성별 차이가 특히 여성을위한 프로젝트 기반 학습의 가치를 강조하는 방법에 중점을 둘 것입니다.
프로젝트 학습의 장기 전문가 및 개인 혜택에 대한 연구에는 1974 년부터 2011 년까지의 2,526 슬롯 게임 동창회 설문 조사가 포함되었습니다. 또한 이러한 혜택이 어떻게 얻어 졌는지에 대한 이해를 얻기 위해 20 개의 심층 인터뷰가 수행되었습니다..
40 년 전, 슬롯 게임는 프로젝트 기반 학습을 강조하는 학술 철학 인 슬롯 게임 계획을 시작했습니다. 실제 문제를 해결하기 위해 획득 한 기술과 능력을 적용하는 프로젝트를 통해 학습했습니다. 계획의 주요 구성 요소 :
- the대화식 예선 프로젝트 (IQP), 학생들, 종종 소규모 팀의 학생들이 교수진 고문의 지침에 따라 과학, 기술, 사회적 문제 및 요구의 교차점에있는 문제에 대한 권장 된 해결책을 식별하고 개발하기 위해 노력하는 것..
- the주요 예선 프로젝트 (MQP), 학생들은 주요 분야에서 실제 전문가 수준의 문제를 해결하고 해결해야합니다.
- the인문과 예술 요구 사항, 학생들은 인문학 또는 예술의 특정 영역에서 깊이를 얻도록 요구합니다.
오늘, 학부생의 절반 이상이 슬롯 게임를 통해 캠퍼스에서 최소 1 개의 필요한 프로젝트를 완료합니다글로벌 프로젝트 프로그램. 1974 년 워싱턴 D.C.에 설립 된 단일 프로젝트 센터 에서이 프로그램은 5 개 대륙의 30 개 이상의 프로젝트 센터로 성장했습니다. 글로벌 프로젝트 작업을 통해 학생들은 크고 작은 지역 사회에 차이를 만들었고, 개발 및 개발도 개발, 예를 들어 수자원 관리를 통해 남아프리카의 지역 사회를 돕고 베니스시의 모든 측면에 대한 포괄적 인 데이터베이스를 만들었습니다.
연구의 응답자, 모두 IQP와 MQP를 완료 한 사람들과 슬롯 게임 년 동안 글로벌 프로젝트 프로그램에 참여한 많은 사람들이 다음과 같은 영역에서 높은 영향을 미쳤습니다.
- 전문 능력: 학습, 아이디어 개발, 정보 통합, 문제 해결, 윤리적 책임 이해, 현재 기술 사용에 대한 책임을 맡고 있습니다.
- 대인 관계 및 의사 소통 기술: 팀워크, 프로젝트 관리, 효과적인 리더십, 서면 커뮤니케이션, 음성 커뮤니케이션, 대인 역학 관리, 효과적인 전문 상호 작용.
- 전문 발전: 비즈니스 또는 산업에서 성공하여 다른 대학의 학생들이 가질 수 없었던 기회를 갖고 미래 계획을 알리기 위해 지식을 얻습니다.
- World Views: 기술과 사회 간의 연결 이해, 그들의 결정이 다른 사람들에게 어떤 영향을 미치는지, 세계 문제에 대한 인식, 다른 문화에 대한 이해.
- 개인적인 영향: 더 강력한 개인적 성격 개발, 직장/생활 균형 달성, 슬롯 게임 커뮤니티와 관련된 느낌, 그들의 삶이 비 학술적 방식으로 풍성한 느낌..
여성 동창들은 39 개 분야 중 36 개 분야의 남성보다 프로젝트 작업의 긍정적 인 영향을 더 많이보고했으며, 대인 관계 및 의사 소통 기술, 세계관 및 개인 영향에 주목할만한 차이가 있습니다. 차이점은 "다른 문화의 사람들을 이해하는 능력"과 "기술과 사회의 연결에 대한 이해"를 포함하여 "세계관"범주에서 가장 두드러졌습니다. "전문적인 영향"범주에서 "효과적인 리더", "프로젝트 효과를 효과적으로 관리"및 "윤리적 책임 이해"와 같은 혜택을 포함하여 여성은 다시 남성보다 훨씬 더 강한 긍정적 인 영향을 공개했습니다..
"이 연구의 결과는 우리 자신의 수십 년의 경험과 함께 학생들이 배운 것을 적용 할 수있는 사회적 맥락을 제공하는 사회적 맥락을 제공한다는 것을 나타냅니다. "이것은 특히 여성에게는 사실 인 것처럼 보이며, 더 많은 여성들을 이러한 직업으로 끌어 들이기 위해 학계 공동체를 인도하고 과학과 기술의 공동 작업 적용을 중요한 문제에 강조하는 커리큘럼을 더 잘 제공 할 수있는 추가 연구를위한 방향을 제공합니다..
"많은 학생들이 졸업 할 때 좋은 일자리를 얻을 준비가되어있는 슬롯 게임에 왔습니다."Vaz는 계속 말했습니다. "그러나 그들은 프로젝트 기반 교육이 훨씬 더 많은 것을 주었다는 것을 알았습니다. 그들은 더 정교하고 다재다능하며 세상이 그들에게 던지는 모든 것에 대해 훨씬 더 잘 준비되어 있습니다.".
이번 주에 발표 될 연구에 대한 세부 사항은 다음과 같습니다.
- "과학 및 공학에서 프로젝트 기반 학습의 장기적인 영향", Arthur C. Heinricher, 슬롯 게임 학부 학장; Paula Quinn, Quinn, 평가 컨설팅; Richard F. Vaz, 학제 간 및 글로벌 연구 학장, 슬롯 게임; 및 Kent J. Rissmiller, 학제 및 글로벌 연구 부교수, 슬롯 게임; 2013 년 6 월 25 일 화요일 오전 8시 45 분, 조지아 월드 콩그레스 센터에서 A406.
- "프로젝트 기반 학습의 장기적인 영향에 대한 성별 차이." Richard F. Vaz, 학제 간 및 글로벌 연구 학장, 슬롯 게임; Paula Quinn, Quinn 평가 컨설팅; Arthur C. Heinricher, 슬롯 게임 학부 학장; 및 Kent J. Rissmiller, 학제 및 글로벌 연구 부교수, 슬롯 게임; 2013 년 6 월 25 일 화요일 오후 4시 Omni Cnn Center Hotel, Omni-Dogwood A.에서
