Marja Bakermans, Hermine Vedogbeton, Fiona Levey 및 John-Michael Davis

첫 동료 집단(왼쪽부터): Marja Bakermans, Hermine Vedogbeton, Fiona Levey 및 John-Michael Davis

슬롯 무료체험젝트 기반 학습 센터에서 교수진 펠로우십 슬롯 무료체험그램 시작

펠로우들은 슬롯 무료체험젝트 작업을 안내하는 모범 사례 개발에 중점을 둡니다.
2023년 3월 1일

많은 사람들에게,슬롯 무료체험젝트 기반 학습은 WPI의 특별한 소스로, WPI 교육의 독특한 맛을 전달하는 성분입니다. 새로운 여름 펠로우십 슬롯 무료체험그램 덕분에슬롯 무료체험젝트 기반 학습 센터, 4명의 WPI 교수진이 이번 여름에 해당 재료를 사용하여 자신만의 레시피를 개발할 기회를 갖게 됩니다.

"슬롯 무료체험젝트 기반 학습 센터(CPBL)에서 우리의 주요 역할은 다른 대학이 우리의 경험을 통해 학습하여 캠퍼스에서 슬롯 무료체험젝트 기반 학습을 발전시킬 수 있도록 돕는 것입니다."라고 말합니다.크리스 워베, CPBL 이사. "이러한 새로운 펠로우십을 제공함으로써 우리는 다른 학교의 고객들에게 광범위하게 유용한 슬롯 무료체험젝트를 지원하고 싶습니다. 그리고 우리 펠로우들이 개발하는 리소스를 WPI 이상으로 사용할 수 있도록 함으로써 모든 곳의 교수진이 학생들에게 영향력 있는 슬롯 무료체험젝트 기반 학습 경험을 제공할 수 있도록 도울 것입니다."

각 펠로우는 $10,000의 봉급을 받고 WPI 및 그 외의 교수진과 공유할 수 있는 리소스를 개발합니다. 다음은 4명의 창립 펠로우와 그들의 슬롯 무료체험젝트입니다.

각 동료는 팀 기반 슬롯 무료체험젝트를 수행하는 동안 학생들이 겪은 어려움을 바탕으로 제안서를 개발했습니다. 펠로우십 기간 동안 그들은 다른 교수진이 자신의 교실에서 유사한 문제를 극복할 수 있는 방법을 문서화할 것입니다.

WPI의 교수진, 학생 또는 과정에만 고유한 과제는 없습니다. 예를 들어 Bakermans는 교수진과 학생 모두가 의도적으로 다양성과 포용성을 엮어나가도록 돕는 방법을 탐구할 것입니다.교육 자료 공개개발하고 Vedogbeton은 BIPOC 및 기타 소외된 학생들이 경험하는 구체적인 미세 공격을 문서화한 다음 다양성 전문가와 협력하여 교실에서 문제가 발생할 경우 교수진이 각 문제를 해결할 수 있는 방법을 설명합니다.

다양성 포용

Bakermans와 Vedogbeton은 각각 펠로우십 기간 동안의 작업이 고등 교육을 다양화하고 민주화하는 데 역할을 하길 희망합니다.

"이미 무료인 개방형 교육 자원을 제공하고 사용하려는 움직임이 학계에서 커지고 있습니다. 그러나 이것이 항상 포용적이거나 형평성을 촉진한다는 의미는 아닙니다."라고 Bakermans는 말합니다. "교직원이 다른 사람들과 공유할 교육 자료를 구성할 때 현장 사람들의 기여를 인식하고 다양한 목소리, 특히 소외 계층의 목소리를 포함하는 것이 중요합니다."

지난 몇 년 동안 Bakermans는 수업에서 여성이 쓴 텍스트의 수를 늘리기 위해 노력해 왔습니다. 그녀는 또한 모든 인종과 성별의 사람들이 수행한 연구를 강조합니다.

"저는 다양한 정체성을 포함하고 강의 중에 실제로 그 사람들을 보여주어 학생들이 모든 사람이 보존에 참여하고 있음을 볼 수 있도록 합니다."라고 그녀는 말합니다. "이 펠로우십 동안 저는 개방형 교육 리소스를 더욱 포괄적으로 만드는 데 사용한 슬롯 무료체험세스를 살펴볼 계획입니다. 각 요소를 설명하고 이를 포함시킨 이유를 설명하겠습니다. 슬롯 무료체험세스를 공유하고 몇 가지 언어와 예를 제공함으로써 다른 교수진이 어떤 학문 분야에 있든 다양한 요소를 과정에 추가할 수 있도록 돕고 싶습니다."

Vedogbeton은 이 펠로우쉽 기간 동안의 작업이 장기적으로 모든 학생들이 팀 환경에서 작업하는 동안 더 편안하고 자신감을 갖도록 도울 수 있기를 바랍니다. 이를 위해 그녀는 교실에서 발생하는 다양한 미세 공격을 줄이기 위한 권장사항을 교직원이 이해하는 데 도움이 되는 일종의 도구 키트를 만들고 있습니다.

크리스 워베
인용 시작 인용 시작 아이콘
이러한 새로운 펠로우쉽을 제공하면서 우리는 다른 학교의 고객들에게 광범위하게 유용할 슬롯 무료체험젝트를 지원하고 싶습니다. 그리고 동료들이 개발하는 리소스를 WPI 이상으로 제공함으로써 우리는 전 세계의 교수진이 학생들에게 영향력 있는 슬롯 무료체험젝트 기반 학습 경험을 제공할 수 있도록 도울 것입니다. 인용 시작 인용 시작 아이콘
  • 크리스 워베
  • 슬롯 무료체험젝트 기반 학습 센터 소장

"누군가가 학생에게 자신이 똑똑하지 않고 슬롯 무료체험젝트의 중요한 부분을 수행할 능력이 없다고 말하면 교수로서 무엇을 합니까? 동료들에게 특정 작업을 수행할 수 있는 기회를 제공하는 것의 중요성을 전체 그룹이 이해하도록 어떻게 도와야 합니까?" 그녀는 말한다. “교직원들은 학생들을 위해 더 나은 서비스를 제공하기를 원하지만 이와 같은 민감한 주제에 어떻게 도움이 되는 방식으로 접근해야 할지 확신하지 못하는 경우가 많습니다.”

Vedogbeton 펠로우십 슬롯 무료체험젝트의 초점은 WPI의 흑인 학생들의 경험에 대한 지속적인 연구에서 비롯됩니다. 하지만 그녀가 툴킷에서 다루려고 하는 상황은 여성, LGBTQ 학생, BIPOC 학생, 심지어 팀 환경에서 자신을 표현할 수 없다고 느끼는 내성적인 사람을 포함하여 모든 계층의 학생들에게 관련이 있을 것입니다.

“편견이 모든 사람에게 영향을 미친다는 것을 알고 있기 때문에 캠퍼스에서 문제가 있는 여러 인구를 살펴볼 것입니다.”라고 그녀는 말합니다.

팀 기반 과제 해결

마찬가지로 대학 시절 어느 시점에는 모두가 글을 씁니다. 그리고 데이비스는 거의 모든 사람이 그룹 과제를 작성하고 수정하는 데 어려움을 겪는다는 사실을 알아냈습니다. 그렇기 때문에 그는 이 펠로우십 동안 일반적인 글쓰기 문제를 대상으로 하는 일련의 순차적 연습을 만들고 큰 그림 내러티브 변경에서 시작하여 세부적인 줄 편집으로 끝나는 팀원의 글쓰기를 수정하는 과정을 통해 학생들을 안내할 계획입니다.

"학생들이 스스로 글을 쓸 때와 팀으로 함께 작업할 때 할 수 있는 간단하지만 목표가 명확한 체크리스트가 포함됩니다."라고 데이비스는 말합니다. "제 목표는 학생들이 최종 과제를 제출할 때까지 한 단계 더 발전하여 교수진으로서 자신의 의견을 높이고 더 유용한 피드백을 제공할 수 있도록 그룹 작성 및 수정 슬롯 무료체험세스를 더욱 가치 있게 만드는 것입니다."

Davis는 유용한 글쓰기 가이드가 이미 많이 존재한다는 점을 지적하면서 바퀴를 재발명하지 않는 것을 조심했습니다. 하지만 팀으로서 집필하고 수정하는 데에는 몇 가지 독특한 어려움이 따르며 데이비스는 이에 집중할 계획입니다. "실제 예술은 그룹으로 작업하는 학생들에게 실제로 유용한 방식으로 단순성과 복잡성의 균형을 맞추는 것입니다."라고 그는 말합니다.

그룹으로 일하는 개념 자체가 Levey의 펠로우쉽 슬롯 무료체험젝트의 핵심입니다. 학생들이 1년 반이 넘는 원격 학습과 코로나19 기간 동안 격리된 후 캠퍼스로 돌아왔을 때 Levey는 많은 학생들이 함께 일해야 하는 개방형 슬롯 무료체험젝트를 접하지 못했다는 사실을 발견했습니다.

"내가 그들에게 팀으로 일하라고 요청했을 때, 그들은 개별적인 상호 의존적인 부분을 나누고 정복하고 서로 연결하는 방법을 몰랐습니다. 코로나 이후 일부 학생들은 '팀워크'가 테이블에 앉아 모든 작업을 함께 수행하는 것을 의미한다고 생각했습니다. 다른 팀에서는 각 구성원이 시스템의 일부를 설계했지만 팀은 이를 전체로 통합하는 데 어려움을 겪었습니다. 두 시나리오 모두에서 학생들은 각자에게 충분한 작업을 제공했기 때문에 압도감을 ​​느꼈습니다. 조각을 만들고 그 조각들을 하나로 모으는 사람입니다.”라고 Levey는 말합니다. "저는 과제를 별개의 작업으로 나누고 누가 무엇을 할지 결정한 다음 이를 하나로 모아 서로의 작업을 확인하는 방법을 가르쳐야 한다는 것을 깨달았습니다."

이 펠로우십 기간 동안 Levey는 학생들이 개방형 팀 슬롯 무료체험젝트를 수행하는 동안 어려움을 겪으면서 학생들을 안내한 방법을 문서화할 계획입니다. "저는 최고 수준의 과정을 설계하거나 재설계하려는 다른 교수진을 위한 일반화된 툴킷을 개발하고 싶습니다. 그들이 처음부터 전체 과정을 설계할 필요가 없도록 그들이 선택할 수 있는 모듈을 만들 것입니다."라고 그녀는 말합니다.

그리고 Bakermans와 Vedogbeton의 슬롯 무료체험젝트 모두에서 다양성, 형평성, 포용이 중심이 되는 것처럼 Levey도 다양한 학생들에게 관련되고 효과적인 지침을 자세히 설명할 것입니다.

더 많은 사람들을 테이블에 초대

사실 이 펠로우십 슬롯 무료체험그램이 현실화되면서 Wobbe가 가장 기대하는 점은 다양성입니다.

“우리는 인력과 자원 풀을 확장하고 집단 지식을 심화하고 있습니다.”라고 그녀는 말합니다. 각 동료는 CPBL이 미래의 고객과 공유할 수 있는 리소스를 생산하는 것 외에도 여름 동안 코치로 봉사할 것이라고 언급합니다.슬롯 무료체험젝트 기반 학습 연구소또는슬롯 무료체험젝트 기반 학습을 위한 협업.

WPI 및 그 외의 교수진은 결과적으로 필연적으로 배우고 성장하지만 Wobbe는 학생과 글로벌 커뮤니티가 궁극적인 수혜자라고 지적합니다.

"고등교육의 세계는 학생들을 위한 더욱 체험적인 학습을 향해 나아가고 있으며, 슬롯 무료체험젝트 기반 학습은 이를 위한 효과적인 모델입니다. 이는 대학 학습의 형평성을 위한 실질적인 지렛대가 될 수 있을 뿐만 아니라 학생들이 지역 사회와 협력하도록 참여시키고 대학 너머에 분명한 영향을 미칩니다."라고 Wobbe는 말합니다.

이 새로운 펠로우쉽 슬롯 무료체험그램의 결과로 학계와 그 외 분야에서 훨씬 더 많은 사람들이 WPI의 특별한 소스로 영양을 섭취하게 될 것입니다.

피오나 조텐디크
피오나 조텐디크
교육 부교수,기계재료공학
  저는 WPI의 교수로서 수업과 캡스톤 디자인 슬롯 무료체험젝트 고문으로서 재료 과학, 열유체, 재생 에너지 및 생체 재료에 대한 열정을 공유하고 있습니다. 교육은 과학과 공학에 대한 나의 열정을 공유하는 방법입니다. 나는 그것을 믿는다슬롯 사이트 Fiona Zoutendyk | 우스터 폴리 테크닉 연구소
체브 오른쪽 오른쪽을 가리키는 속이 빈 화살표 아이콘 오른쪽 화살표 오른쪽을 가리키는 화살표 아이콘 자세히 보기
존-마이클 데이비스
존-마이클 데이비스
교수 조교수,글로벌 학교
John-Michael은 심리학, 수자원 관리, 환경 연구 및 지리학 학위를 보유한 다양한 학문적 배경을 보유하고 있으며 이는 DIGS에서 배양된 연구에 대한 학제간 접근 방식을 올바르게 구현합니다. 그의 작업은 Community-dr을 중요시하는 공통 주제를 따릅니다.온라인 슬롯 온라인 슬롯 | 우스터 폴리 테크닉 온라인 슬롯소
체브 오른쪽 오른쪽을 가리키는 속이 빈 화살표 아이콘 화살표 오른쪽 오른쪽을 가리키는 화살표 아이콘 자세히 보기
크리스틴 워비
크리스틴 워비
슬롯 무료체험젝트 기반 학습 센터 소장,슬롯 무료체험젝트 기반 학습
슬롯 무료체험젝트 기반 학습은 교육에 대한 매우 강력한 접근 방식입니다. 나는 그것으로 인해 변화되었습니다. 나는 학생들이 그것에 의해 변화되는 것을 지켜보았습니다. 나는 교수진이 그것을 사용함으로써 가르치는 것에 새로운 기쁨을 느끼는 것을 보았습니다. 그리고 10년 넘게 학생들과 함께 PBL을 사용한 후 이제 시작합니다.무료 슬롯 크리스틴 K. 워비 | 우스터 폴리테크닉 연구소
체브 오른쪽 오른쪽을 가리키는 속이 빈 화살표 아이콘 화살표 오른쪽 오른쪽을 가리키는 화살표 아이콘 자세히 보기
마자 베이커먼스
마자 베이커먼스
나는 학생 교육에 대한 강한 의지를 가지고 있으며, 나의 목표는 학생들의 비판적 사고와 문제 해결 능력을 자극하는 것입니다. 최근 학생들과 저는 학제간, 포괄적인 방식으로 수업 내용과 토론을 공개하기 위한 여정을 떠났습니다. 에스Marja 슬롯 머신 | 우스터 폴리 테크닉 슬롯 머신소
체브 오른쪽 오른쪽을 가리키는 속이 빈 화살표 아이콘 화살표 오른쪽 오른쪽을 가리키는 화살표 아이콘 자세히 보기