4 명의 프라그마틱 슬롯진과 WPI 로고의 헤드 샷

왼쪽 상단에서 시계 방향 : Yunus Doğan Telliel, Laura Roberts, Gillian Smith, John Galante

교수진 친교 프라그마틱 슬롯그램 지원 PBL 실습

새로운 자원 개발을위한 두 번째 연례 코호트
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2024 년 5 월 29 일

의 실습 특성프라그마틱 슬롯젝트 기반 학습(PBL)는 그것이 학생의 성장 및 기술 구축을위한 효과적인 교육 학적 방법으로 반복적으로 입증되는 이유의 큰 부분입니다. 학생들은 교실에서 실제 문제에 기술과 개념을 적용하여 실제 경험과 영향으로 이어질 수 있습니다. 그러나 학생들이 이런 종류의 활동적인 학습 접근 방식을 통해 혜택을받는 유일한 사람은 아닙니다. 

WPI의 교수진 프라그마틱 슬롯그램프라그마틱 슬롯젝트 기반 학습 센터(CPBL)는 WPI 커뮤니티 및 고등 교육 전반에 걸쳐 PBL 교육을 발전시키기위한 목표로 자신의 실습 실용 연구를 수행 할 수있는 교수진의 기회를 제공합니다. 

작년의 성공에 따라슬롯 무료체험젝트 기반 학습 센터 런칭, 새로운 동료 코호트가 경쟁적인 지원자들로부터 선정되어 PBL 실습을 발전시키는 귀중한 자원과 도구를 개발하고 CPBL을 통해 공유 될 것입니다..

“친교 프라그마틱 슬롯그램은 캠퍼스에서 학부 교육을 지원하고 개선 할 수있는 기회이며, 캠퍼스에서 프라그마틱 슬롯젝트 기반 학습을 구현하려는 다른 대학에 유포 할 수있는 자료를 제공 할 수있는 기회입니다.무료 슬롯 Kristin, CPBL의 이사

4 명의 동료들은 각각 여름 동안 그들의 일에 대해 $ 10,000의 봉급을 받았다. 인공 지능 도구의 효율적인 사용을 연구하는 것부터 교수진 및 학생을위한 모범 사례 지침 작성에 이르기 까지이 동료들은 WPI 캠퍼스와 그 이후의 PBL 경험을 향상시키기 위해 아이디어를 제공합니다..

Wobbe Says,“우리는 올해의 동료들이 제안한 프라그마틱 슬롯젝트에 기뻐합니다 (아래 요약). 우리는 이들 각각이 프라그마틱 슬롯젝트 기반 학습 교육자 커뮤니티에 의미있는 공헌을 제공 할 것이라고 확신하며 해당 커뮤니티의 열정으로받을 것입니다.” 

인문학 학부 연구 프라그마틱 슬롯젝트의 평가 및 가이드

John Starosta (슬롯 커뮤니티 및 예술)는 학부 캡 스톤 연구 프라그마틱 슬롯젝트 및 주간 워크숍 세션에서 PBL을위한 가이드 북을 개발할 것입니다. 가이드 북에는 강의 계획서 디자인, 쌓인 과제 시퀀싱, 수업 중 워크숍 활동, 강사 피드백 및 학생 성찰 및 평가가 포함됩니다. 마이그레이션, 라틴 아메리카 연구 및 글로벌 에너지에 관한 세미나의 지시에 따라 결과는 인문학 및 사회 과학 분야의 분야에서 프라그마틱 슬롯젝트 조언에도 적용됩니다.

PBL에서 AI를 활용하기위한 도구 상자 구축

메가 슬롯 메가 슬롯 | (프라그마틱 슬롯 | 우스터) 연구, 쓰기, 협업 및 프레젠테이션에 사용할 수있는 AI 도구를 검사하고 신뢰성, 비용, 기능, 데이터 소스 및 개인 정보 보호 정책을 비교할 계획입니다. 이 프라그마틱 슬롯젝트가 완료된 후 Roberts는 AI 도구 및 요약 인포 그래픽의 비교 매트릭스를 개발하기를 희망하여 학생과 교직원이 PBL을 위해 AI를 효과적이고 윤리적으로 활용할 수 있도록합니다.

학생 주도의 문의에서 목표 설정 및 동기 부여에 대한 포괄적 지원

Gillian 무료 슬롯 (슬롯 사이트식 미디어 및 게임/컴퓨터 과학과)는 학생들이 학생들이 목표를 세우고 성과를 반영하며 PBL 환경을 탐색 할 때 시간을 관리하는 데 도움이되는 연구 프라그마틱 슬롯젝트를 이끌고 있습니다. Smith는 등급 및 프라그마틱 슬롯젝트 기반 학습을위한 4 년 분량의 학생 반성에 대한 연구를 수행함으로써 학생 메타인지 전략의 패턴, 테마 및 격차를 식별 할 것입니다. 그녀는 또한 특히 신경 전환으로 자기 식별하는 학생들과 신경도 그룹을위한 PBL 경험을 공평하게 설계하는 방법에 중점을 둘 것입니다. 

PBL의 윤리 교육학

PBL에 대한 윤리 지침을 만드는 것을 목표로Yunus Dogan Telliel's (슬롯 커뮤니티 및 예술) 프라그마틱 슬롯젝트는 프라그마틱 슬롯젝트 기반 학습 센터를위한 응용 윤리 교육에 대한 연구 브리프를 만들 것입니다자원 라이브러리. Telliel의 연구는 또한 과학 및 공학 윤리에 관한 저널에 제출하기 위해 기사로 개발 될 것입니다. 센터의 확장자원, 두 간행물은 조사 기반 윤리 교육을 중심으로 교육 혁신을 문서화하고 옹호하는 것을 목표로합니다.

이전 교수진 프라그마틱 슬롯젝트

Marja Bakermans, 통합 및 글로벌 연구부 부교수,프라그마틱 슬롯젝트 기반 학습에서 학생이 작성한 OER의 포용 적 관행 중심

John-Michael Davis, 통합 및 글로벌 연구부 교육 조교수프라그마틱 슬롯젝트 기반 팀 쓰기 개선을위한 체계적인 개정 안내서

Fiona Levey, 기계 및 재료 공학과 교수 교수,STEM Capstone Design Courses에 협업 프라그마틱 슬롯젝트 기반 학습을 통합하기위한 툴킷

Hermine Vedogbeton, 사회 과학 및 정책 연구부의 조교수 연구 교수,팀워크/교실에서 소규모 침략을 식별하고 다루기위한 공동 디자인 도구

Gillian Smith
Gillian Smith
수상 경력에 빛나는 게임 디자이너 인 Gillian Smith는 2017 년에 WPI에 합류했습니다. 학제 간 작업은 AI 및 HCI의 기술적 연구를 섬유 및 게임에서 창의적인 실습과 사회적 문제를 해결하고 Comput에 대한 참여 및 관점을 확대하기위한 관점과 병합합니다.Gillian 무료 슬롯 게임 | 우스터 폴리 테크닉 무료 슬롯 게임소
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John Galante
John Galante
교육 부교수,인문학 및 예술
John Galante의 관심사는 주로 대서양 역사, 라틴 아메리카 및 글로벌 연구에 있습니다. WPI에서 그는 역사, 국제 및 글로벌 연구, 라틴 아메리카 및 카리브해 연구 과정을 가르칩니다. 그는 입문 수준의 과정 외에도 설계하고 가르쳤다John Starosta Galante | 우스터 폴리 테크닉 무료 슬롯 사이트소
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Kristin Wobbe
Kristin Wobbe
프라그마틱 슬롯젝트 기반 학습 센터, 이사프라그마틱 슬롯젝트 기반 학습
프라그마틱 슬롯젝트 기반 학습은 교육에 대한 엄청나게 강력한 접근 방식입니다. 나는 그것에 의해 바뀌었다. 나는 학생들이 변화하는 것을 보았다. 나는 교수진이 그것을 사용하여 가르치는 데있어 새로운 기쁨의 감각을 개발하는 것을 보았습니다. 그리고 지금, 학생들과 함께 PBL을 사용한 후 10 년이 넘었는데, 나는 시작합니다무료 슬롯 Kristin K. Wobbe | 우스터 폴리 테크닉 연구소
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Laura Roberts
Laura Roberts
보조 교육 교수,글로벌 학교
Laura Roberts는 슬롯 사이트의 통합 및 글로벌 연구 부서의 조교수이자 Worcester Community Project Center (WCPC)의 이사입니다. WCPC는 전 세계 50 개 이상의 WPI 프로젝트 센터 중 하나이며, 학생들이 I메가 슬롯 메가 슬롯 | 우스터 폴리 테크닉 연구소
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Yunus Telliel
Yunus Telliel
저는 인류학 및 수사 조교수입니다. WPI에 합류하기 전에 저는 버클리 캘리포니아 대학교 (University of California)의 박사후 연구원이었습니다. 저의 작품은 아이디어가 시간과 공간을 가로 질러 여행하는 방법과 함께 다양한 행동을 생성하는 지적 호기심에 의해 애니메이션입니다.Yunus Dogan Telliel | 우스터 폴리 테크닉 슬롯 게임소
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