한 여성은 Gordon Library에 앉아 랩톱 컴퓨터 화면에 대한 정보를 연구합니다. 또한 그녀의 각도로 앉아있는 몇 명의 학생들이 있으며, 노트북 화면이 보입니다.

개인화 된 온라인 교육 메가 슬롯에서 유연성을 제공합니다

독립적 인 교과 과정과 프로젝트 작업을 모두 허용하기 위해 모듈을 그룹화 할 수 있습니다
2018 년 3 월 16 일

메가 슬롯는 학생과 전문가의 변화하는 교육 요구를 충족시키기 위해 학생들이 자신의 속도로 수업을 완료 할 수있는 전략 계획의 일환으로 온라인 프로그램 이니셔티브를 조종하여 특정 주제 영역에서 자신의 경쟁력을 증명할 수있게 해줍니다. 역량 기반 교육 또는 개인화 된 온라인 교육 (POE)으로 다양하게 알려진이 접근 방식은 유연성으로 칭찬받습니다.

Poes는 일련의 모듈 (코스 당 약 10 ~ 14)으로 구성되며 각 모듈은 특정 주제 또는 역량에 중점을 둡니다. 학생들이 각 모듈을 완료함에 따라 다음 모듈로 진행하기 전에 자신의 역량을 입증해야합니다. 시간과 역량을 증명하는 방법에 대한 유연성은 프로그램이 항상 수업 일정이나 타임 라인에 전념 할 수없는 학생들에게 특히 호소력이 있습니다.


Stephen Flavin

시스템 엔지니어링에서 메가 슬롯의 파일럿 프로그램은 2016 년 POE 개념을 데뷔하는 데 도움이되었습니다. 자율 주행 차량의 새로운 조종사는 올해 말에 출시 될 예정입니다.

메가 슬롯에서 POE의 출현으로 대학은 학생과 잠재적 학생들에게 더 많은 기회를 열기를 희망합니다. “우리는 장벽을 낮추고 시간 요구 사항을 완화했습니다.Stephen Flavin, 전기 및 컴퓨터 공학 교수 인 David Cyganski와 함께 이니셔티브를 공동 선정 한 학업 및 기업 참여 부사장. Flavin은 전형적인 POE 학생이 자신의 직무를 진전시키기 위해 석사 학위를 받고있는 일하는 전문가 일 가능성이 높다는 점을 염두에두고 유연성이 얼마나 중요한지 지적합니다. 모듈은 다양한 시간 제약 조건에도 불구하고 엄격하지 않습니다.

Poes는 또한 타이밍의 특성과 다양한 테스트 스타일로 인해 더 많은 사람들에게 더 많은 성공을 거두었습니다. 메가 슬롯의 온라인 프로그램 및 기업 운영 책임자 인 Stacy Chiaramonte는“Tenet은 자신의 속도로 움직이는 것입니다.기업 및 전문 교육,“그리고 모든 사람이 다른 시점에서 움직이고 있습니다. 개인의 요구에 따라 다른 경로가 있습니다.” 대학원 수준의 학생들은 일반적으로 시간이있을 때마다 자신의 속도로 작업을 완료합니다.

코스를 정해진 시간 내에 완료 해야하는 반면 (일반적으로 대학원 수업을 10 주 안에 완료해야 함), POE 학생들은 6 주에서 8 주가 더 허용되어 코스를 완료 할 수 있습니다. 동기 부여 학생들은 과정 요구 사항을 훨씬 더 빨리 완료 할 수 있으며, 특히 시간 동안 압박을 받고 유연성을 위해 POE를 선택하는 사람들은 전액 시간이 걸릴 수 있습니다. 각 모듈에서 학생의 역량을 증명하는 방법은 학생과 교수에게 달려 있습니다. 학생들은 종종 시험 작성, 종이 작성, 프레젠테이션 작성, 프로젝트 완료 등 다양한 옵션 중에서 선택할 수 있습니다. 모듈의 개념을 반영합니다.


Stacy Chiaramonte

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코스를 POE로 변환하는 데 시간이 걸리고 다른 접근 방식이 필요하다고, 실제 계획 전술은 코스 수준이 아닌 프로그램 수준에서 여러 코스를 살펴 봐야한다고 말합니다. 프로그램 수준에서 교수진과 직원은 가장 효과적인 모듈과 해당 모듈을 분할, 결합 또는 구성 할 수있는 방법을 결정할 수 있습니다. 코스 모듈이 개발됨에 따라 교수진은 모듈에 대해 공동 작업하거나 하나의 응집력있는 코스가 될 별도 모듈에서 독립적으로 공동 작업 할 수 있습니다. Chiaramonte는 교수진이 과정 내에서 다양한 메트릭이나 테스트를 수행하여 학생들이 추적을 진행하고 있는지 확인할 수 있다고 말합니다. 짧은 퀴즈, 설문 조사 및 토론위원회 참여로 교직원은 학생이 어려움을 겪고 있는지 판단 할 수 있습니다. 학생들은 직무에 필요한 즉각적인 학습을 위해 전체 과정을 완료하기보다는 대상 모듈을 수강 할 수도 있습니다.


Alex Wyglinski

전기 및 컴퓨터 공학 부교수프라그마틱 슬롯 | 우스터| 자율 차량의 주제만으로도 최첨단이지만 POE 접근 방식과 결합하는 것은 혁명적 인 것은 아닙니다. Wyglinski는“이 지역은 고성장 지역입니다. "많은 사람들이 자율 주행 차량이 무엇인지 알고 사람들이 따라 잡으려고 노력하고 있습니다. 이것에 대해 배울 수있는 교육 기회를 제공하는 사람은 거의 없으며, 아무도 이와 같이 이해하는 데 중점을 둔 커리큘럼을 개발하지 않습니다.".

POE의 학생들은 코스를위한 전체 모듈 세트를 완료 할 기회를 가질 것이라고 Wyglinski는 말합니다. 그는 신흥 지역과 결합 된 혁신적인 접근 방식은 혁명적이라고 말합니다. "타이밍은 훌륭하고 시간이 지금입니다."라고 그는 말합니다. “우리가 사고 지도자 중 하나가 될 수 있기를 바랍니다.”

One of the techniques with POE, says Chiaramonte, is choosing how to overlap modules that might be so similar they can be considered one module. By doing so, the process is even more streamlined for faculty, who don’t have to develop two modules when there could be one, and for students who won’t have to take an extra and similar module.

메가 슬롯의 실습 프로젝트 작업에 대한 전통을 반영하고 유지하면서, Module은 독립적 인 교과 과정과 프로젝트 작업을 모두 허용하도록 모듈을 그룹화 할 수 있다고 말합니다. "장기 비전은 학생들이 자신의 속도로 독립 모듈을 완료 한 다음보다 체계적인 프로젝트 모듈 또는 코스를 위해 팀에 합류한다는 것입니다."라고 그녀는 말합니다. "이를 통해 학생들은 메가 슬롯 프로그램의 중요한 측면 인 프로젝트 작업을 지원하면서 의미가있는 모듈에 대해 자신의 속도로 움직일 수 있습니다.".

- Julia Quinn-Szcesuil

사무실 및 부서

Alexander Wyglinski
Alexander Wyglinski
dr. Alexander M. Wyglinski는 2021 년 이후 메가 슬롯의 대학원 학장입니다.이 역할에서 Wyglinski 박사는 주로 개인이 지속 가능하고 확장 가능하며 혁신적인 솔루션을 고안하는 데 중점을 둡니다.프라그마틱 슬롯 | 우스터 폴리 테크닉 연구소
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