편집자 주 :이것은 WPI가 Covid-19 Pandemic 속에서 독특한 교육을 어떻게 재구성하는지 검사하는 3 부 시리즈의 두 번째 할부입니다.
2 부: WPI 슬롯 무료체험진은 온라인, 하이브리드 및 직접 수업이 가을을 위해 더 많은 기술을 얻습니다.여기에서 1 부 읽기.
WPI 슬롯 무료체험진이 가을 학기 동안 장비를 기울이면서 학부 연구를 통해 향상된 교육에서 얻은 새로운 기술로 전통적인 교실 교육 기술을 늘릴 것입니다.Academic Technology Center, 메가 슬롯 대학원 및 전문 연구 | 우스터 폴리 테크닉 연구소및 오랜피망 슬롯 Teaching & Learning Center |.
팀을 만나십시오 | 우스터 폴리 테크닉, 기계 공학 슬롯 무료체험이자 Morgan Teaching & Learning Center의 이사는 교직원들이 2020 년 이후 유연한 교육에 대해 많은 것을 배웠다고 말합니다. 특히 그녀는 대면 교육의 친숙성에서 고급 온라인 교육 요구를 더 많이 전환 할 수있는 도전을 수용했다고 지적했습니다. “우리는 양식에 관계없이 고품질 교육과 학생의 성공에 전념하고 있습니다.”라고 그녀는 말합니다.
프레임 워크 구축
그 약속은 Covid-19 Pandemic에 의해 밀려 나서 교육적 및 기술적 도움과 짝을 이루고 슬롯 무료체험진이 짧은 시간 내에 유연하게 가르 칠 수 있도록 슬롯 무료체험진을 준비했습니다..
WPI가 3 월에 집에서 일하고 배우고 가르치기 위해 커뮤니티를 보냈을 때 D- 기간 동안 배운 교훈에 대한 반영-경쟁자들은 특히 온라인 형식에 대한 효과적인 슬롯 무료체험의 핵심 슬롯 무료체험 원칙을 배우고 다시 방문하려는 의지를 보여 주었고, 슬롯 무료체험 툴킷을 확대했습니다..
이로 인해 교육 및 학습 기회는 다가오는 학년도에 미래가 밝습니다. Demetry는“우리는 슬롯 무료체험진이 여름 동안 얻은 많은 훈련과 경험을 고려할 때 올 가을에 고품질 하이브리드 및 온라인 학습 경험을 제공 할 것이라고 확신합니다.
그 경험과 준비의 일부와 함께 일하는 슬롯 무료체험진Caitlin Keller및 ATC의 그녀의 팀 (및슬롯 머신의 IT 챔피언은 학교의 작동 방식을 바꾸는 데 도움이되었습니다과정이 온라인으로 보는 방식을 결정합니다. 슬롯 무료체험진은 다루어야 할 주제, 교육 자료를 온라인 형식으로 조정하는 방법 및 숙제 및 퀴즈와 같은 학생 과제를 설계하는 방법을 고려해야했습니다.
Building faculty members’ courses like this “let us highlight the differences between in-person and online teaching,” says Keller, an instructional designer. “We helped break down how faculty can interact with students while they’re on screen instead of in a classroom, and find the natural breaks during videoed lectures. We’re making things digestible, and keeping the rigor of in-person classes.”
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