WPI(슬롯 사이트)의 연구원들은 학생들이 대수학을 배우는 데 도움이 되는 디지털 플랫폼인 Graspable Math의 디자인 개발 및 테스트의 두 번째 단계에 대해 185,085달러의 하청 계약을 받았습니다.
에린 R 오트마 | 우스터 폴리테크닉 무료 슬롯 게임소, WPI 학습 과학 및 심리학 조교수 및캐서린 소레이그리고제니 윤첸 찬, 과학 및 기술 학습 분야의 박사후 연구원은 2년 프로젝트의 공동 연구 책임자입니다.
학생들은 전통적으로 종이에 표기하여 대수 방정식을 계산했지만 Graspable Math는 태블릿과 노트북 화면에 대수를 표시합니다. 학생들은 숫자와 기호를 클릭하거나 스와이프하여 방정식을 풀고 자신의 행동에 대한 즉각적인 피드백을 얻을 수 있으며, 교사는 자신의 작업을 모니터링할 수 있습니다. Ottmar는 학습 과학, 인지 과학, 슬롯 커뮤니티 교육의 연구 이론이 활동 설계에 영향을 미친다고 말했습니다.
“우리는 아이들이 한 가지 방법으로 방정식을 풀도록 강요하지 않고 대슬롯 커뮤니티을 배울 수 있는 능력을 아이들에게 주는 활동을 만들려고 노력하고 있습니다. 왜냐하면 대수 연산은 때때로 무한한 방법으로 풀 수 있기 때문입니다.”라고 Ottmar는 말했습니다. "정확성에 초점을 맞추는 것이 아니라 아이들이 더 큰 패턴을 보도록 하는 데 중점을 둡니다. 우리가 원하는 것은 아이들이 시도해 볼 수 있고 무엇이 효과가 있고 무엇이 효과가 없는지 알아낼 수 있는 환경입니다."
대슬롯 커뮤니티 도구 작업에 2년간 $900,000의 자금이 지원됩니다.중소기업 혁신 연구 2단계 보조금미국 교육부 교육과학연구소에서Graspable Inc.인디애나 주 블루밍턴. Graspable은 인디애나 대학에서 개발한 기술을 사용하여 Graspable 사장 Erik Weitnauer, David Landy 및 Ottmar가 설립한 스타트업 회사입니다.
Ottmar, Sawrey, Chan 및 WPI 학습 과학 및 기술 대학원생 Taylyn Hulse도 참여했습니다.1단계Graspable Math를 연구하세요. 연구자들은 매사추세츠의 소수의 대슬롯 커뮤니티 학생 및 교사와 협력하여 슬롯 커뮤니티 문제를 해결하는 학생들에 대한 데이터를 수집했습니다.
