남아프리카의 WPI 's Cape Town Project Center (CTPC)는 8 월 9 일부터 13 일까지 플로리다 주 올랜도에서 개최 된 Alme (Academy of Management Learning & Education) 연례 회의에서 3 명의 WPI 교수진에 대한 2012 년 슬롯 커뮤니티의 논문을 수상한 기사에서 두드러졌습니다.
장소와 장소 제조의 관점에서 사회적 기업가 정신과 혁신을 가르치는 논문은 사회적 기업가 정신을 가르 칠 때 학습에“장소 기반 접근법”을 사용하는 것의 중요성과 장점에 대해 논의합니다. WPI 비즈니스 스쿨 Michael B. Elmes 교수와 Scott Jiusto와 학제 간 및 글로벌 슬롯 커뮤니티 부서의 Robert Hersh와 Erasmus University의 Gail Whiteman 및 캘리포니아 주립 대학의 Greig Tor Guthey와 공동 저술되었습니다.
이 기사는 장소 기반 접근법이 학생들에게 장소 감각, 특히 역사의 복잡성, 정치 역학, 사람들의 네트워크, 생태계 및 인간 상호 작용을 학생들에게 강조한다고 설명합니다. 이 접근법은 환경과 커뮤니티의 교과서 개념에 주로 의존하는 사회적 기업가 정신을 가르치는 전통적인 방법보다 더 복잡하고 전체적이며 미묘한 견해를 심어줍니다.
저자는 사회적 기업가 교육에 대한 장소 기반 접근 방식의 예로 CTPC (Jiusto가 감독 인)에서 수행 된 물 및 위생 프로젝트를 조명하는 사례 슬롯 커뮤니티를 발표합니다.
2007 년에 설립 된 CTPC는 WPI의 글로벌 프로젝트 프로그램의 일부로 전 세계 20 개 센터에서 프로젝트 기회를 제공합니다. 센터를 통해 학생들은 인터랙티브 예선 프로젝트 (IQP)를 완료 할 수 있으며, 이는 기술, 사회 및 인간의 요구와 관련된 실제 문제를 해결하기위한 것입니다. 케이프 타운의 프로젝트는 생활 조건을 개선하기 위해 지역 사회 구성원들과 긴밀히 협력하는 것을 포함합니다.
Jiusto에 따르면 CTPC의 장소 기반 접근 방식은 모든 사람이 귀중한 학습 경험을 가지고 사라집니다.
“우리는 공유 액션 학습에 대한 실험으로 우리의 작업에 대해 생각합니다. 모든 사람들이 자신을 변화시키고 적어도 작은 방식으로 우리가 돌보는 곳을 추구함으로써 서로 배울 수있는 방법”이라고 덧붙였습니다.
Amle에 의해 인정되는 Elmes는 Elmes는 WPI의 실제 프로젝트 기반 학습 철학에 대한 증거라고 말합니다.
“우리는 학생들을 준비하는 방법, 우리가 제공하는 경험, 그리고 고문이 글로벌 프로젝트 프로그램을 통해 그들을 안내하는 방법에 중요하고 독특하며 정교한 일을하고 있다고 말합니다.”.
Amle의 수상 선발위원회 위원장 인 Alison Konrad는이 논문은 관련된 지역 사회와 경영 분야의 교육에 대한 실질적인 영향을 가진 상당한 금액의 작업의 정점을 나타 내기 때문에 슬롯 커뮤니티의 영예를 얻었습니다..
“이 논문에 설명 된 지역 사회 봉사 활동은 분명히 다른 문화에서 일하고 사회에 기여하는 것에 대해 상당한 양을 배우고 개인의 강점과 개발 요구에 대해 상당한 양을 배우는 학생들에게 분명히 참여하고 있습니다.
전반적으로 판사는 저자들이 4 프레임의 장소 기반 학습 모델로 사회적 기업가 정신 분야를 성공적으로 발전한다고 생각했다. 그녀는 저자들에 의해보고 된 바와 같이 학생들의 학습 경험이 다른 문화에서 지역 사회에 봉사하는 방법에 대한 지식이 크게 성장했다고 덧붙였다.
1936 년에 설립 된 15,000 명의 경영 아카데미는 경영 학습 및 교육의 지식과 실습을 발전시키는 것입니다. 경영 교육에서 슬롯 커뮤니티 등급의 저널이며 더 넓은 교육 및 교육 연구에서 200 개 이상의 저널 중 5 위를 차지했습니다.
- Mike d 'Onofrio
