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글로벌 이니셔티브
SDG 3 : 건강과 복지
SDG 3 : 건강과 복지-건강한 삶을 보장하고 모든 연령대의 모든 것에 대한 복지를 촉진

SDG 4 : 품질 교육
SDG 4 : 품질 교육 - 포용적이고 공평한 품질 교육을 보장하고 평생 학습 기회를 홍보합니다

SDG 10 : 불평등 감소
SDG 10 : 불평등 감소 - 국가 내 및 국가 간 불평등 감소

SDG 11 : 지속 가능한 도시 및 지역 사회
SDG 11 : 지속 가능한 도시와 지역 사회 - 도시와 인간 정착지를 포괄적이고 안전하며 탄력적이며 지속 가능한 상태

SDG 16 : 평화, 정의 및 강력한 기관
SDG 16 : 평화, 정의 및 강력한 기관 - 지속 가능한 개발을위한 평화 롭고 포용적인 사회를 홍보하고, 모든 사람을위한 정의에 대한 접근성을 제공하고 모든 수준에서 효과적이고 책임감 있고 포용적인 기관을 구축합니다

SDG 17 : 목표를위한 파트너십
SDG 17 : 목표를위한 파트너십 - 구현 수단을 강화하고 지속 가능한 개발을위한 글로벌 파트너십을 활성화

학술 작업
슬롯 무료체험 교수의 연구 및 학술 작업은 시민 및 글로벌 시민권, 지역 사회 참여 및 혁신 학습, 디지털 사회학, 평가, 1 세대 및 과소 평가 학생, 공익 기술의 문제를 해결합니다.
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Szmodis, W.E. 및 슬롯 무료체험, S.E. (앞으로 2022 년).평생 학습 및 글로벌 시민권에 대한 관점 : 교실 너머. 런던 : 스프링거.
Swann, J., Boucka, G. 및 슬롯 무료체험, S.E. (2020). “대학을위한 국경 교차 : 다양성, 형평성 및 포함의 문화 만들기, 사례 슬롯 무료체험”. 국제 커뮤니티 다양성 저널.
Bandy, J., Sims Bartel, A., Clayton, P.H., Gale, S., Mack, H., Metzker, J, & 슬롯 무료체험, S. (2017). "가치 엔진 평가 : 민주적 참여 렌즈를 통한 평가를 재구성합니다."Michigan Journal of Community Service Learning, 23 (1).
슬롯 무료체험, S.E. 그리고 판매, M. (2016). “슈퍼 히어로 및 조수를 넘어서 : 지역 사회 파트너십의 권한 부여, 효능 및 교육.” Michigan Journal of Community Service Learning.
슬롯 무료체험, S.E. (2015). “변화에 대한 '실제'얻기 : 방향 감각 상실과 변형을 창출하는 데 용감한 공간의 역할.” Michigan Journal of Community Service Learning, 22 (1), 117-122.