슬롯 사이트 (WPI) 연구원무료 슬롯 게임 R Ottmar수학적 방정식에서 시각적 요소를 사용하는 방법, 특히 숫자와 다채로운 유형을 간격으로하는 방법이 대수학을 배우는 데 도움이 될 수있는 3 년 프로젝트를 시작했습니다.
프로젝트, a.$ 667,617 National Science Foundation의 보조금, 시각적 신호가 대수 방정식에서 일할 때 학생들이 인식하는 다른 요소에주의를 기울일 수있는 방법에 중점을 둡니다. 이 발견은 수학 커리큘럼 및 교실 교육에 영향을 줄 수 있습니다.
“학생들이 수학 방정식을 볼 때 우주에서 숫자와 상징을 볼 수 있습니다.”사회 과학 및 정책 연구부및 연구에 대한 주요 수사관 (PI). "우리의 아이디어는 유색 글꼴을 사용하고 도움이되고 도움이되지 않는 방식으로 숫자 그룹을 간격으로함으로써 학생들이 방정식을 해결하는 올바른 또는 잘못된 방법을 인식하고 생각할 수 있다는 것입니다.".
연구는 지각 학습 이론을 기반으로하며 운영 순서로 알려진 중요한 수학적 개념에 중점을두고 있으며, 이는 다수의 작동으로 수학적 표현식을 해결할 때 따라야 할 일련의 단계를 지시합니다. 학생들은 먼저 괄호 안에있는 작업을 해결하고 지수, 곱셈, 분할, 추가 및 뺄셈을 통해 올바른 솔루션에 도달하는 법을 배웁니다. 운영 순서를 따르지 않으면 잘못된 솔루션으로 이어질 수 있습니다. Ottmar는 그녀의 연구에서 수학으로 어려움을 겪는 학생들은 종종 운영 순서를 무시하기 때문에 그렇게한다고 말했다..
버지니아와 인디애나의 공동 작업자와 협력하여 Ottmar는 컬러 글꼴을 사용하고 다른 숫자를 사용하는 간격이 수학 문제를 해결하는 동안 운영 순서를 올바르게 따르는 능력에 대한 컬러 글꼴을 사용하는 개인과 결합 효과를 조사합니다. 연구원들은 버지니아와 조지아에서 2 개의 연구를 위해 총 1,800 명의 학생들을 모집 할 것으로 예상합니다. 중요한 문제는 기술 중재와 결합 될 때 색상과 간격이 더 길고 오래 지속되는 학습으로 이어질 수 있는지 여부입니다.
프로젝트는 Ottmar의 이전 연구에 대한를 기반으로합니다.교사를위한 실시간 인공 지능 도구학생들의 수학 전략과 지식을 더 잘 탐지, 평가 및 예측합니다. 수학에서 지각 학습의 역할; 어린이슬롯 커뮤니티을“파악할 수있는”돕는 WPI 연구원은 학생과; 그리고 사용수학 학습에 도움이되는 물리적으로 활동적인 게임.
Ottmar는 4 개의 co-pis와 함께 프로젝트에서 작동합니다 :Ji-Eun Lee, 온라인 슬롯의 학습 과학 및 기술 프로그램의 연구 과학자; 캐롤라인 버드 혼 부르크, 버지니아 테크의 조교수;Avery Harrison Closser '19 MS, '22 PhD, Purdue University의 박사후 과학자; 그리고인지 과학자이자 컨설턴트 인 Jeffrey Bye.
“이 연구는 교육, 심리학, 수학 및 학습 과학에 대한 전문 지식으로 학자들을 모으는 데 도움이됩니다.”라고 Ottmar는 말했습니다. "이러한 분야의 지식은 핵심 문제를 해결하는 데 도움이 될 것입니다. 즉, 어린 학생들이 대수학에서 성공하는 데 필요한 핵심 기술을 개발하여 수학을 포기하지 않고 수학을 포기하도록 도와야합니다.".
