슬롯 나라적 행동은 우리의 배경, 로케일 또는 직업에 관계없이 우리 각자가 세상과 상호 작용하는 방식의 필수적인 부분입니다..
확실히, 엔지니어의 경우, 공부할 문제를 선택하는 것만 큼 작은 결정이나 설계를위한 자료는 슬롯 나라적 의미를 신중하게 고려해야 할 수 있습니다.
이를 위해 엔지니어링 학생들이 경력 중에 발생할 수있는 슬롯 나라적 개념에 노출되는 것이 중요합니다.
51999_52014
내일생각 교육 및 학습 세미나를위한 음식, 3 명의 WPI 교수는“일상 슬롯 나라 : 기술 과정 내용에 슬롯 나라를 포함시키기위한 팁”에 대해 논의 할 것입니다. 이 행사는 정오부터 오후 1시 20 분까지 진행됩니다. Hagglund 방에서슬롯 사이트 | 우스터 폴리 테크닉 연구소.
“Embedding”은 여기서 중요한 단어입니다. 초점은 슬롯 나라의“소기업 포함”또는 초보자 엔지니어들이 직업에서 첫 해에 발생할 소규모 슬롯 나라 문제를 인식하도록 준비하는 것입니다..
Kristen Billiar, 교수슬롯 나라 의학 슬롯 나라 | 우스터 폴리 테크닉 연구소, Fred J. Looft | 우스터 폴리 테크닉 프라그마틱 슬롯소, 교수슬롯 머신 엔지니어링 그리고슬롯 게임 엔지니어링 및 슬롯 게임 엔지니어링 리더십 온라인 | 우스터 폴리 테크닉 연구소및 철학자무료 슬롯 게임 | 우스터in슬롯 커뮤니티 및 예술 | 우스터 폴리 테크닉 연구소각각 슬롯 나라 교육 전략으로 소기업을 다루게됩니다.
이 맥락에서, 마이크로 포함은 그것에 의해 많이 정의 될 수 있습니다그와 같이is.
마이크로 수준의 공학 과정에 슬롯 나라를 포함시키는 것은 정의에 따르면, 본격적인 단위 나 일련의 슬롯 나라 및 슬롯 나라 이론에 대한 강의가 아닙니다. 또한와 같은 사례 연구를 통해 공학 슬롯 나라를 가르치는 고전적인 접근도 아닙니다.Challenger멕시코만의 셔틀 재해 또는 BP 오일 유출.
“시작할 때 백만 달러 규모의 프로젝트가 제공되지 않습니다. 프로젝트에 통합 될 작은 모듈이 제공됩니다.”라고 Looft는 말합니다. "그러나 매우 슬롯 나라적 인 행동 모델은 어느 수준에서나 중요합니다. 공명합니다. 그것은 엔지니어링 학생에게 무언가를 의미합니다.".
마이크로 접근 방식은“학생들이 기술 작업의 맥락에서 슬롯 나라적 영향이 있음을 희망하는 슬롯 나라적 상황을 구현합니다.
Fred Looft
그 인식은 젊은 엔지니어의 훈련에 중요합니다. WPI의 학생들에게 필요한 슬롯 나라 과정은 없으며, 그러한 과정을 수강 한 사람들조차도 자신이 할 일에“맥락에서 슬롯 나라”를 자동으로 연결하지 않습니다.
두 교수는이 중요한 자료를 과정에 포함시키는 방법에 어려움을 겪었습니다.
“나는 슬롯 나라를 소중히 여기며 커리큘럼의 중요한 부분이라고 생각합니다. 가르치는 방법을 몰랐습니다. 코스에 들어가는 방법을 전혀 몰랐습니다.”Billiar는 말합니다..
배우기 위해, 그는 그 문제를 연구하고 교실에 다른 접근법을 가져 오는 IQP 학생들에게 조언 해 왔습니다. 철학자이자 슬롯 나라 주의자 인 파이퍼는 공동 조정자였습니다.
올해 그룹은 역할을하고 있으며 학생들은 문제에 대한 다양한 슬롯 나라적 접근에 따라 입장을 취하고 있습니다. 한 가지 역할은 누군가가 다치게하는 상황이 슬롯 나라적으로 잘못되었다는 입장을 유지할 수 있습니다. 다른 사람은 더 많은 사람들이 상처보다 구원받는 한 슬롯 나라적이라고 주장 할 수 있습니다.
55638_55846
Looft도 학생들에게 시스템 엔지니어링 과정에서 슬롯 나라를 가르치는 방법을 보여주기 위해 학생들에게 의존했습니다. 그는 고전적인 사례 연구 접근법을 시도했지만“학생들은 그것에 대해 기분이 좋지 않았고 나도 마찬가지였습니다.”
Geoff Pfeifer
그는 물었다온라인 슬롯 공학 | 우스터 폴리 테크닉 연구소졸업에 한 가지 학점이 필요한 대학원생 Adela Wee는 여름에 연구를하고 연구를 더 잘 할 수있는 방법에 대한 보고서를 작성하기 위해 여름을 보내려고합니다.
Wee의 작업에 대한 Looft는 시스템 엔지니어링 과정에서 마지막으로 A-Term을 가르친 모듈을 만들었습니다. 학생들이“반전 교육 구조”라고 부르는 것을 따라 학생들은 수업 이외의 비디오를보고 토론을 위해 돌아 왔고 문제를 해결하기 위해 돌아 왔습니다.
“어떤 수준의 시스템 엔지니어라면 강한 슬롯 나라적 배경을 가져야합니다.”그는 말합니다..
Looft의 강조는 엔트리 레벨에서 슬롯 나라적 행동에 중점을 두었습니다.“팀 환경에서, 전문적인 환경, 개인 업무 습관, 도전에 어떻게 대응하는지에있어서.”.
“이것은 매일 최고의 일을하고, 문제를 보았을 때 말하고, 교육을 계속하는 것을 의미합니다. 이미 한 일에 만족하지 마십시오. 계속 배우지 마십시오. 게임에서 정상에 있는지 확인하는 것이 슬롯 나라적으로 중요합니다. 항상 그 일을했기 때문에 무언가를하지 않을 수도 있습니다.”.
Looft와 Billiar는 슬롯 나라의 소기업에 대한 학생들의 반응이 압도적으로 긍정적 이었다는 점에 주목합니다.
Billiar 학생들의 약 90 % 가이 접근법을 더 많이 원한다고 말했습니다.
Looft의 작은 수업에있는 7 명의 학생들은“훌륭한 토론을했습니다. 제 인생에서 처음으로 교육 평가에서 완벽한 5.0 점수를 얻었습니다.”라고 그는 말합니다. "그건 뭔가를 의미해야합니다!"
확실히, 슬롯 나라적 접근은 WPI의 오랜 훈련 기술 인본주의 자에 적합하다고 말합니다.
“우리는 차세대에 문제를 일으키지 않고 엔지니어링 문제를 해결하고 있습니다.”
- By Laura Porter
