슬롯 사이트은 아이들과 함께 클릭합니다. Fisler는 게임이 재미 있기 때문일뿐만 아니라 프로그램이 Algebra를 보는 방식을 바꾸기 때문에..
Bootstrap은 대수의 주요 부분을 취하여 여러 기능의 표현과 연결 방법을 연구하고 기능의 여러 표현을 수용하여 학생들이 기능이 어디에서 왔는지 볼 수 있도록 도와줍니다..
또한 각 학생은 플레이어와 게임, 목표 (플레이어와 충돌 할 수있는) 및 위험 (플레이어가 피할 수있는 위험)을“디자인”합니다. 학생들은 일련의 대수 단어 문제를 해결하여 각 캐릭터를 움직이고 화면에서 표류 할 때 마무리하고 충돌을 감지합니다. 따라서 학생들은 비디오 게임을 구축한다고 생각하지만 대수에서 단어 문제를 해결하기위한 프로세스를 실제로 연습하고 있습니다.
“우리는 아이들이 신경 쓰는 문제에 단어 문제를 구체화하고 문제를 해결하기위한 단계별 접근 방식을 제공함으로써 방정식을 변경합니다.
이 프로그램의 성공은 아이들이 슬롯 사이트터 과학을 통해 대수학을 배우도록 동기를 부여 할뿐만 아니라 슬롯 사이트터 과학을 중학교와 고등학교 학년으로 데려 갈 수있는 방법을 찾는 데 있습니다. Fisler는 말한다. 이는 부분적으로 경제성 때문에, 일자리를 진보하고 더 나은 임금을 받고 있으며, 슬롯 사이트팅이 많은 주 요구에 맞지 않기 때문에 부분적으로는 말했다..
대부분의 경우, 중상급 학생들에게 봉사하는 학교 만 슬롯 사이트터 교사를 감당할 수 있습니다. 그래서 저소득 지역에서 슬롯 사이트팅 수업을 제공하는 방법?
“우리의 접근 방식은 수학 교사에게 수학과 비슷하게 보이는 소개 슬롯 사이트팅 모듈을 개발하는 것입니다. 학습 목표 측면에서 수학 수업에 적합하며 교사가 수학에서 알고있는 것 이상의 많은 CS 개념을 배울 필요가 없습니다. 우리는 모든 학교가 이미 가지고있는 수학 교사들을 훈련시킬 수 있습니다.”
“더 많은 교사들이 슬롯 사이트팅 커버를 제공 할 준비가되어있는 많은 다른 프로젝트가 우리보다 더 많은 CS 자료를 제공하기 때문에 교사의 학습 곡선이 훨씬 높습니다. 그들은 교사가 흥미로운 일을하기 전에 더 많은 새로운 개념을 마스터 해야하는 프로그래밍 언어와 도구를 사용합니다.
대조적으로 슬롯 사이트은 다양한 주 및 국가 수학 표준에 의해 정의 된대로 수학의 직접 서비스에 컴퓨팅을합니다. 우리는 수업에서 웹 사이트의 표준에 매핑됩니다. "
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몇 년 후, 보스턴 지역 내부의 수학 교사 인 Schanzer는 학생들이 대수 행사를 배우도록 돕기 위해이 커리큘럼 (학부생으로 보았던)을 조정하기 시작했습니다. 그 적응은 슬롯 사이트이되었습니다.
Fisler는 Bootstrap은 지금까지 성공을 기반으로 할 계획입니다. 더 많은 교사를 훈련시킴으로써 도달 범위를 확장하고, 교사와 학생들에게 프로그램을 효과적으로 만들고, 2 차원 운동으로 게임에 참여하고 싶어하는 교사들을 위해 더 많은 고급 교육을 제공합니다..
궁극적으로, 우리는 전국적으로 수학 커리큘럼의 표준 부분이되기를 원하며, 학생과 교사의 학습에 대한 실제 영향에 대한 확실한 연구 기반이 있습니다. "라고 Fisler는 말합니다. "우리는 더 나은 수학 교육과 가능한 한 많은 학교에 슬롯 사이트팅에 노출되는 데 도움을주고, 교사들이 확장 가능하고 지속 가능한 방식으로 교사를 데려 오는 방법을 알아 내고 싶습니다.".
- Cate Prato
Fisler와 그녀의 공동 감독 인 Emmanuel Schanzer (Bootstrap 설립자 및 제작자)와 Shriram Krishnamurthi (Brown University의 컴퓨터 과학 교수)는 2007 년에 슬롯 사이트 프로그램을 개발하여 작년 뉴욕시 학군에서 시범 운영을 시작했습니다. 이 프로젝트는 너무나 성공적이어서 도시의 교육위원회가 공식적으로 향후 10 년 동안 모든 공립학교 학생들이 컴퓨터 과학을 이용할 계획을 공식적으로 발표했습니다.
