슬롯 사이트 (WPI)는 오늘 미국 교육부의 교육 과학 연구소 (Institute of Education Sciences)로부터 1 천만 달러의 상을 수상한 NCCMI (National Center for Cognition and Mathematics Instruction)의 파트너라고 발표했습니다. 가상 센터는 최신인지 과학을 적용합니다Connected Mathematics Project (CMP)라는 널리 사용되는 중학교 수학 커리큘럼을 재 설계하고 수정이 학생 학습에 어떤 영향을 미치는지 결정하기 위해 엄격한 연구를 수행합니다. 이것은 국가에서 최초이자 유일한 중심지입니다.
파트너로서 슬롯 사이트는 5 년 동안 대학에서 개발 된 지능형지도 시스템 인 Asssments를 사용하여 학생 학습을 극대화하기 위해 연습 기회와 피드백을 우주하는 방법을 연구하기 위해 50 만 달러를 받게됩니다. 슬롯 사이트의 컴퓨터 과학 부교수 인 Neil T. Heffernan은 슬롯 사이트의 보조금 부분의 수석 조사관은 Carnegie Mellon University, Temple University 및 Illinois 대학의 연구원들과 협력 할 것입니다. 샌프란시스코에 본사를 둔 전국 비영리 연구, 개발 및 서비스 대행사 인 Wested는 새로운 센터의 주요 기관으로, Madison, Pearson, Pearson, Pearson의 Wisconsin University의 인식, 교육, 평가, 연구 설계 및 측정, 수학 교육 및 교사 전문 개발 전문가를 모았습니다.
“연방 정부는 K-12 수준의 STEM 교육 개선을 K-12 수준의 투자 영역으로 확인했습니다. 국가의 경제적 미래는 우리가 그 중요한 영역에서 잘 교육 받고 문맹 인 인력을 가지고 있다면 단지 번영 할 것이기 때문에 제임스 P. McGover는 말했다. Assistments Program은 교사가 학생들을보다 효과적으로 평가하고 가르치는 데 도움을주기 위해인지 과학자의 지식과 전문 지식을 포장하여 기술이 학생들을위한 레버가 될 수 있도록합니다.”.
Heffernan의 연구는 현재 6 ~ 8 학년에 전국적으로 사용되고있는 CMP 자료에 중점을 둘 것입니다. 연구에 따르면이 기간은 산술에서 대수로의 전환에 해당하는 것이 많은 학생들이 수학에서 뒤쳐지기 시작할 때입니다.” 이 연구에 사용되는 웹 기반의 과외 시스템은 지난 10 년 동안 뉴 잉글랜드 전역의 25 개 학군에서 사용되는 시스템이 이끄는 연구 팀에 의해 개발되었으며, 학생들은 수학 개념을 마스터하고 보조자를 향한 진보를 평가하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 학생들이 얼마나 잘 배우고 있는지 평가하고 필요로하는 사람들을 위해 추가 연습을 제공 할 수 있습니다.
“저는이 새로운 국립 센터의 일환으로 학생들을위한 학습 기회를 공간하는 것이 중요하다는 것을 암시하는인지 과학 원칙을 가장 잘 적용하는 방법을 알아보기 위해 노력할 수 있기를 기대합니다.”라고 Heffernan은 말했습니다. "Assistments에서는 학생들이 일할 때 피드백을 제공하는 동시에 그러한 연구를 수행 할 수있는 도구를 가지고 있습니다. 실험실 연구는 장기적인 유지를 보장하는 데 빈번한 실습이 중요하다는 것을 보여주었습니다. 우리의 목표는 실제 교실에 그러한 원칙을 적용하여 학생의 성취를 높이는 방법을 알아내는 것입니다.".
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샌프란시스코에 본사를 둔 국가 비영리 연구, 개발 및 서비스 기관인 Wested가 이끄는 NCCMI는 6-8 학년의 기존 커리큘럼을 체계적으로 수정하기 위해인지 연구를 적용하고 있습니다. 연구 기반 수학 커리큘럼의 설계 또는 개정에 대한 지침 및 모범을 만들, 테스트, 수정 및 보급; 수학 커리큘럼, 교육 및 평가 분야에서 실무를 알리기위한 보충 연구 수행; 센터의 연구에서 배우고 적용 할 수있는 다양한 사용자 커뮤니티를 구축합니다. 인식과 관련된 지식 사용 및 수학 커리큘럼 및 교육을위한 연구 기반 설계 원칙의 적용을위한 국가 리더십 제공; 출판물, 프레젠테이션 및 기술 지원을 통한 제품, 모델, 연구 도구 및 기타 결과를 전파합니다.
슬롯 사이트 Asssments 시스템 정보
어시스턴트 (학생“평가”와 함께“지원”의 이름 블렌드는 미국 교육부, 국립 과학 재단 및 기타 기관의 자금으로 9 백만 달러 이상의 자금을 조달 한 지능적인 과외 및 저작 시스템입니다. 이번 달 초에 발표 된 교육부 장관 인 Arne Duncan이 발표 한 국가 교육 기술 계획에서 인용 된이 시스템은 학생들이 모든 영역을 배우도록 도와줍니다 (중학교 수학 및 과학은 슬롯 사이트의 현재 초점 영역이지만 교사는 어시스트를 사용하여 영어, AP 통계 및 프랑스어를위한 콘텐츠 라이브러리를 개발했습니다). 이 시스템은 학생들에게 문제를 제시하고 필요에 따라 신중하게 구조화 된 지원을 제공하여 앞으로 나아갈 수 있습니다. 이 시스템의 핵심은 교사가 질문을 작성하고 지원을 창출 할 수있는 플랫폼 (해군 연구실의 자금으로 개발)입니다. 어시스트는 학생들이 배우는 데 도움이 될뿐만 아니라 교사에게 학생의 진행에 대한 자세한 보고서를 제공하여 과도한 학생 테스트가 필요하지 않습니다. 또한 슬롯 사이트는 무작위 통제 연구를 수행하여 보조를 사용하면 신뢰할 수있는 더 높은 학습 이익이 발생한다는 것을 보여줍니다. 2009-10 년에 어서드는 25 개의 학군과 2,100 명 이상의 교사와 7,500 명의 학생들이 수학 교육에 사용되었습니다.
