WPI (슬롯 사이트) 교수가 포함 된 컴퓨팅 교육 전문가 팀은 학생과 교사 (학습 및 컴퓨터 과학)와 이러한 학습 방식이 서로 영향을 줄 수있는 방법을 연구 할 것입니다. National Science Foundation 보조금이 거의 150 만 달러에 달하는이 연구는 컴퓨터 과학을 커리큘럼에 통합하는 동시에 컴퓨터 과학 교사의 부족으로 인해 컴퓨터 과학을 통합하는 것으로 보이기 때문에 매우 중요합니다..
"슬롯 사이트 및 컴퓨터 과학은 일반적으로 정렬되지 않는 다양한 방식으로 가르치고 있지만, 우리는 기술을 통합하여 기술을 전달할 수 있도록 통합하는 접근 방식을 개발했습니다." "우리는 과학, 기술, 공학 및 슬롯 사이트 분야에 학생들을 더 잘 준비시키기 위해 컴퓨터 과학 과정을 가르치는 데 이미 대슬롯 사이트과 같은 기술을 적용 할 수있는 방법을 찾고 있습니다.".
3 년 보조금, "컴퓨팅과 대수 사이의 전이와 컴퓨팅 교사의 슬롯 사이트 교육학 및 자기 효능에 미치는 영향", Fisler 및 오랜 협력자 및 연구 파트너 인 Shriram Krishnamurthi, Brown University의 Computer Science 교수 및 Emmanuel Schanzer, Boottrap, A, Ar Progres의 Emmanuel Krishnamurthi의 이전 작업을 기반으로합니다. 비디오 게임의 컴퓨터 프로그래밍을 통한 기하학. Fisler, Krishnamurthi 및 Schanzer는 10 년 전에 부트 스트랩을 개발했습니다. 이후 전국의 학군의 슬롯 사이트 및 기술 수업에 통합되었습니다.
Bootstrap은 작년에 컴퓨터 과학 커리큘럼을 뉴욕시 학교에 가져 오기 위해 만든 조직인 CSNYC (Computer Science New York City)가 작년에 조종 한 소수의 프로그램 중 하나였습니다. 9 월, Bill de Blasio 시장은 10 년 이내에 모든 뉴욕시 공립학교 학생들이 컴퓨터 과학 과정을 이용할 수 있도록 야심 찬 계획을 발표했습니다.
대수를 "대부분의 줄기 작업의 게이트 키퍼"로 묘사 한 Fisler와 동료들은 슬롯 사이트과 컴퓨터 과학의 연결을 더욱 탐구하게되어 기쁩니다. 학교에서 컴퓨터 과학 과정을 구현하는 것은 중학교와 고등학교가 직원들에게 컴퓨터 과학 교사를 보유하고 있으며이 지역에서 교사 인증을 제공하는주는 거의 없습니다. (또한 학군은 종종 컴퓨터 과학 전문가 모집에있어 고급 민간 부문 고용주와 경쟁해야합니다.)
부트 스트랩 교육학은 슬롯 사이트 교사들에게 친숙하기 때문에 "모든 학교에 이미 존재하는 슬롯 사이트 교사들을위한 온화한 소개"라고 말했다.
Bootstrap은 Fisler, Krishnamurthi가 개발 한 이전 컴퓨터 교육 커리큘럼 및 대수의 개념을 사용하여 프로그램 개발에 대한 단계별 접근법을 가르치는 다른 컴퓨터 교육 커리큘럼에 의해 프로그램에서 벗어났습니다. 커리큘럼은 고급 CS 과정을 통해 입문 컴퓨팅에서 학생들과 함께 성장합니다. 부트 스트랩은 중학생의 요구와 배경에 대한이 디자인 접근 방식을 조정했습니다.
Brown University가 관리 할 NSF 보조금은 교사가 슬롯 사이트에서 컴퓨팅 또는 컴퓨팅으로 슬롯 사이트으로 얼마나 잘 이주하는지에 대한 연구를 지원할 것입니다. 이 연구는 또한 학생과 교사가 커리큘럼과의 협력 방식과 부트 스트랩 교육을 통해 학생의 슬롯 사이트 및 컴퓨팅 기술이 향상되는지 여부와 관련된 데이터를 분석합니다.
