프라그마틱 슬롯 수상자

Post-IQP Academic Publishing 

John-Michael Davis, Global School의 교육 조교수 

이 과정은 C-Term 2024의 푸에르토 리코에서 IQP를 완료 한 프라그마틱 슬롯들에게 열려 있습니다. E TERM 2024에서는 IQP 보고서를 저널 기사로 재 포장하기 위해 2-3 팀과 협력 할 계획입니다. 이 과정은 1/6 신용 과정입니다. 프라그마틱 슬롯들은 푸에르토 리코 내에서 IQP 연구와 관련성에 대한 지식을 심화시키고, 더 광범위하게, 학업 작문 기술을 더욱 발전시키고, 학업 출판 과정을 직접 배우고, (이상적으로) 학부생으로서 큰 성과를 제공하는 동료 검토 기사를 공동 저술 한 것입니다. 강력한 학업 작문을 모델링하여 교육 기회를 제공하는 균형을 잡을 계획입니다. 이 과정에는 Wendy Belcher의 저서 "12 주 만에 저널 기사 작성"을 따르는 팀과의 정기적 인 줌 회의가 포함됩니다. 

라틴 아메리카의 아프로 및 토착 목소리 

Lina Munoz-Marquez, 조교수, 인문 및 예술 조교 

나는 원주민 및 아프리카 라틴 미국 운동가, 예술가, 작가, 영화 제작자 및 가수의 이야기와 경험을 탐구하는 스페인 특수 주제 과정을 개발할 것을 제안합니다. 라틴 아메리카의 인종, 성별 및 계급 불평등에 대한 비판적 분석으로 시작하여 프라그마틱 슬롯들은 사회적 정의 반응을 제시하는 문화 및 예술적 제품에 노출됩니다. 이 접근법을 통해 프라그마틱 슬롯들은 라틴 아메리카의 다양한 문화와 정체성에 대한 연구를 통해 더 깊은 스페인 수준에서 참여할 수 있습니다. 이 프로젝트는 다른 교수들이 제공 할 모듈, 수업 계획, 대화식 프로젝트 및 활동을 설계하고 스페인어로 HUA 요구 사항을 완료하고 해외 유학 프로그램을 완료하거나 라틴 아메리카의 WPI 프로젝트 센터에서 일할 준비를하는 프라그마틱 슬롯들에게 도움이 될 것입니다. 

사회 및 정치 철학 

Geoffrey Pfeifer, Global School의 교육 부교수 

이것은 Social Annotation Reading App을 사용하여 짧은 강의 비디오를 제공하는 것 외에도 커뮤니티 구축 및 프라그마틱 슬롯들이 직접 코스 자료를 논의 할 수있는 일주일의 라이브 드롭 인 세션을 제공하는 데 도움이되는 코스를 사용하는 코스에 대한 내 소개의 상위 과정이 될 것입니다. 상위 수준 PY 2712 클래스에서 비슷한 일을 할 계획이며 비동기 형식으로 내 컨텐츠 중 일부를 다시 상상하고 싶습니다. 나는 철학적 내용과 새로운 비디오 과제를 돕기 위해 다양한 형태의 미디어를 추가하여 프라그마틱 슬롯들이 비동기 공간에서 자료와 서로 연결하는 데 도움이됩니다. 이 과정에서 내가하는 일의 대부분은 입문 과정에서 내가하는 일과 다릅니다. 

현대 물리학 주제 : 여성의 로드맵 

Izabela Stroe 교육 부교수, 물리학 교수 

이 프로젝트에서는 Modern Physics Course PH 1130에서 가르치는 주제와 관련된 발견 및 기술에 대한 여성 기여 로드맵을 만들 것입니다. 또한, 이러한 기여를 필요한 학습 과정 결과와 가장 잘 통합하고 맞추기 위해 코스 구조를 재 설계 할 것입니다. 로드맵을 만들고이 과정과 다른 과정에 통합하는 것은 과학에 여성의 기여를 인정하고, 여성들에게 역할 모델을 제공하며, 궁극적으로 여성의 참여의 격차를 해소하는 데 도움이되는 중요한 단계입니다. 

요가의 신경 물리학 

Snehalata Kadam 보조 교수, 물리학 교수 (PI) Jagan Srinivasan 부교수 생물학 및 생명 공학 

우리의 주요 목표는 STEM 지향적 주제에서 개념을 학습하기위한 새로운 교육적 접근 방식을 만들고 모든 프라그마틱 슬롯들에게 수용과 형평을위한 분위기를 제공하는 것입니다. 이 노력은 프라그마틱 슬롯들이 정기적으로 운동을 채택하고 문제 해결 기술을 개발하는 데 도움이됩니다. 감정을 관리하는 법을 배웁니다. 요가의 전체적인 실천은 개인이 신체와 감정 내에서 육체적 감각에 대한 힘, 유연성, 균형 및 인식을 높이면 인체의 생체 역학을 이해할 수있게 해줍니다.  신체와 감정에 대한 인식이 증가하면 정신적 복지가 향상되며 자극을 등록하고 행동 반응에 참여하는 것 사이의 일부를 만들어 의사 결정에 영향을 줄 수 있습니다. 우리는 WPI의 웰빙 센터와 협력하여 고등 교육 (희망)에 대한 웰빙 개선 설문 조사를 참가자에게 관리하고 이러한 활동과 관련된 건강 과정을 개발함으로써 프로그램의 영향을 웰빙에 미치는 영향을 평가하고 있습니다.  

이봐, ai! 내 마당에있는 스칼렛 태나거야? 

Marja Bakermans, Global School 부교수 

나는 입문 생물학 과정을 다시 디자인하여 접근 가능하고 참여하며 커뮤니티를 구축하는 새로운 온라인 코스를 만들고자합니다. 이 과정은 프라그마틱 슬롯에 온라인 형식으로 제공되며 현장 생물학의 구성 요소를 과정에 통합하여 학생들을 야외 생태 및 생태계에 연결합니다. 이 과정은 코스 구조에 AI 정보가있는 자연 앱을 포함하여 자연 세계에 학생들을 참여시킬 것입니다. 사용자 친화적 인 드래그 앤 드롭 플랫폼에서 과학 데이터 탐색을 촉진하는 온라인 데이터 분석 소프트웨어 플랫폼을 통합합니다. 이 과정은 환영하는 커뮤니티를 구축하면서 생태계와 자연의 탐구를 장려 할 것입니다. 전 세계의 학생들은이 온라인 수업에 참여할 수 있으며 자연, 생물 다양성 및 보존 주변의 지역 문화와 가치를 통합하고이를 반 친구들과 공유하도록 권장했습니다. 우리는이 설정에서 자연 기반 앱과 온라인 데이터 분석 플랫폼을 사용하여 수업을 받고이 과정의 직접 버전에 유사한 요소를 통합하는 방법을 고려할 것입니다.. 

대행사 및 신원을위한 AI 

Thomas Patrick Noviello, 강사, 물리학 

물리 공동체 내에서 프라그마틱 슬롯들이 교실에 대행사를 확보 할 수 있도록 노력해 왔으며, 이는 문의 기반 활동과 적극적인 학습 철학을 채택하여 달성되었습니다. 이 설정은 프라그마틱 슬롯들에게 전문가들이하는 일과 생각의 방식을 엿볼 수있게 해주므로 예비 전문적인 정체성을 형성합니다. 그러나 숙제 문제가 교과서를 통해 배정 될 때 대행사와 정체성이 부족할 수 있으며, 이는 종종 프라그마틱 슬롯의 요구 및/또는 관심사에 맞지 않는 문제가 발생합니다. 프라그마틱 슬롯들은 ChatGpt 4 형태로 AI를 사용하여 관심사에 따라 자신의 문제 세트를 생성하고, 출력 문제를 분석하고, AI 생성 솔루션과 철저하게 작업을 비교하고, 목표 반사 조각을 획득 한 문서 기술, 개선 영역에 작성하고 후속 과제를위한 계획을 작성하는 것이 좋습니다.. 

gpthermo : 열역학을위한 사내 Genai 교사 

Alireza Ebadi, 기계 및 재료 공학 조교수 

생성 AI가 더 널리 퍼져 있기 때문에 교육자들은 교육에 책임감있게 적용하는 방법을 고려해야합니다. 현재의 상업 시스템은 때때로 기술 프롬프트와 어려움을 겪고 있습니다. 그러나 코스 자료에 중점을 둔 사내 교육을 통해 AI는 프라그마틱 슬롯들에게 주요 개념을 강화하기위한 빠른 피드백을 제공 할 수 있습니다. 이 프로젝트는 ES 3001 강의 노트 및 비디오 전 사체와 같은 사내 리소스를 사용하여 열역학에 중점을 둔 GPT 모델을 훈련시키는 것을 목표로합니다. 이 모델은 다른 코스에 대해 유사한 모델을 만들기위한 기준으로 사용됩니다. 

Beyond 경계 : 1 학년 실험실에서 가상 현실 기술을 통해 화학 교육에 대한 액세스 확대 

Raúl Orduña Picón, Chemistry & Biochemistry, Chemistry & Biochemistry 조교수, Robert Dempski, 화학 및 생화학 교수 

화학 실험실에서 1 학년 프라그마틱 슬롯들의 학습 문제를 해결하기 위해이 제안은 WPI의 CH1010 실험실에서 프로젝트 기반 학습에 참여할 때 프라그마틱 슬롯들의 기회를 촉진하기위한 새로운 확장 된 현실 도구를 설계, 구현 및 평가하는 것을 목표로합니다. 이 교육 학적 도구의 개발 및 평가는 실험실 안전, 기본 화학 기술 및 기기/유리 제품 사용을 가르치는 추가 메커니즘을 제공함으로써 CH1010 실험실의 최근 재 설계에 기여할 것입니다.. 

문제 해결의인지 멘토로서 AI 

AHMET CAN SABUNCU (PI), 교수 기계 및 재료 공학 조교 

이 프로젝트의 목표는 프라그마틱 슬롯들이 문제 해결 기술을 습득 할 수 있도록 생성 인공 지능의 활용을 실험하는 것입니다. 이것은 우리가 프라그마틱 슬롯들의인지 조교로서 AI의 잠재력을 이해하고 싶은 파일럿 프로젝트입니다. OpenAI의 ChatGpt 및 Microsoft Copilot과 같은 AI 플랫폼을 탐색합니다. 우리는 실험실 유인물을 사용하여 언어 모델을 훈련시키는 옵션과 프라그마틱 슬롯들로부터 수집 한 질문을 자주 묻는 질문을 찾습니다. 마지막으로, 우리는 AI 프롬프트를 모델링하여 프라그마틱 슬롯들이 문제 해결 기술을 탁월 할 때 의미있는 지원을 제공합니다. 

Esther Boucher-Yip (HUA) 프라그마틱 슬롯 툴킷 : 예술을 읽는 방법

Co-Pi Michelle Borowski

이 프로젝트는 다른 분야의 두 HUA 교수진의 협력 노력입니다. 우리는 학생들이 예술과 문화를 연결하는 데 도움이되는 툴킷을 개발할 계획입니다. 프라그마틱 슬롯 HUA 프로젝트 센터 프로그램의 교수진 고문과 학생들은 이러한 자료를 사용하여 예술과 문화에 대해 비판적이고 분석적으로 반영하는 데 필요한 지식을 습득 할 수 있습니다. 이 툴킷은 예술과 예술사에 대한 배경이없는 학생들을 위해 설계되어 사람들, 문화 및 맥락에 대한 예술적, 문화적 지식에 대한 감사를 발전시킬 수 있도록 돕습니다.

Alireza Ebadi (MME) March Cadness : 연례 컴퓨터 보조 디자인 경쟁

나는 컴퓨터 보조 디자인 (CAD)을 배운 프라그마틱 슬롯들이 동료들과 경쟁 할 수있는 브래킷 시스템을 사용하여 연례 토너먼트 제작을 제안합니다.  이 토너먼트는 클래스 경쟁, 부서별 인정 및 이력서에 포함될 수있는 인증서를 얻을 수있는 기회를 홍보하는 것을 목표로합니다.

Ingrid E. Matos-Nin (Hua) 여성 인문 및 예술 여성

나는 과정의 가르침을 더 잘 개선하기위한 도구를 탐색하고 싶습니다. 나는 영화, 책 및 기타 기본 소스를 사용할 것입니다. 특히, 나는 여성 연구/LGBTQ+에 집중할 것입니다. 수집 된 정보는 캔버스에 게시됩니다. 이 프로젝트는 향후이 과정을 가르 칠 강사들과 주제에 대해 더 많이 배우는 프라그마틱 슬롯들뿐만 아니라 강사의 이익을 위해 수년에 걸쳐 확장 될 수있는 데이터베이스를 시작할 것입니다..

Benjamin Pollard (PH) 통합 강의 LAB 소개 물리학

Co-Pi Thomas Patrick Noviello, L Dana, Kateryna Friedman

물리의 원칙은 모든 공학 및 자연 과학 분야의 기초를 제공하여 입문 물리 과정이 높은 수요와 우선 순위가 높습니다. 기존 과정에는 독립형 구성 요소로서의 실험실 운동, 실험실 활동과 강의 자료 간의 의미있는 연결이 포함됩니다. 과학과 인식론의 본질에 대한 프라그마틱 슬롯들의 이해를 전문화하기 위해, 우리는 수업을 전환하여 물리 개념과 실제 응용에 대한 심층적 인 이해에 대한 프라그마틱 슬롯들의 요구를 충족시키는 문제 해결 및 실습 학습을 통합 할 것입니다..

Carly Thorp (MA) WPI 수학 준비 프로그램

Co-Pi Debra Boucher, Jennifer Cluett

이 새로운 프로그램을 사용하면 GreatCandidates이지만 입학에 필요한 전제 조건 수학 지식이 누락 된 프라그마틱 슬롯들을 위해 WPI에 성공적인 등록을 할 수 있습니다. 수학 경로를 만들어 A- 기간 등록 이전에 우리 자신의 수학 과학 교수가 가르치기 전에 필요한 치료를 제공하고, 강력한 관계를 구축하며, 성공적인 수학에 대한 문을 열 수 있습니다..

Koksal Mus (ECE) ECE2029 재 설계

2023 년 프라그마틱 슬롯에 ECE2029 (E2 기간)를 가르치도록 지정되었습니다. ECE2029는 핵심 과정이며 ECE3829 및 ECE3849의 전제 조건이 제안됩니다. 연중 내내 다양한 부서의 학생들과 함께 높은 등록 수업이며 일년에 3 번 제공됩니다. 올해에는 3 개의 다른 부서 (ECE, RBE 및 CS)에서 160 명의 학생이 등록되어 있습니다. 코스의 현재 커리큘럼은 7 주 동안 3 개의 시험, 4 개의 퀴즈 및 5 개의 실험실과 함께 일일 강의를 통해 포괄적 인 학습 경험을 제공하도록 설계되었습니다. 또한 학생들은 특정 목적을 위해 3 가지 다른 소프트웨어 프로그램을 활용하고 Digilent Basys 3 Artix-7 FPGA 트레이너 보드 ($ 170)와 협력해야하며, 이는 학생들의 추가 시간과 노력이 필요합니다. 이 과정은 도전적으로 설계되었지만 학생들에게 하드웨어 디자인에 대한 기술과 지식을 개발할 수있는 기회를 제공하도록 설계되었습니다.

Jim Cocola (HUA) 전달 모드 전반에 대한 투기 소설 교육

이번 프라그마틱 슬롯에 나는 개인 및/또는 온라인에서 하이브리드와 원격 양식 모두에서 투기 소설 (예, 공상 과학, 또한 대체 역사, 디토피아 및 유토피아 소설, 환상, 공포, 슈퍼 히어로 및 초자연적 소설)을 가르치고 있습니다. 이러한 전달 모드에서 추론 소설을 가르치는 것은 또한 슈퍼 히어로, 대체 역사, 현재 관행 및 미래의 가능성과 같은 가르침에 대한 투기 적 사고를 가능하게 할 것입니다. 그 과정에서 나는 공포 이야기와 유토피아 적 가능성으로부터 환상을 21 세기 교실 안팎에서 디스토피아의 결과로부터 분별하는 것을 목표로한다..

Pradeep Radhakrishnan (ME) 운동학, 역학 및 통계를위한 소프트웨어

프로젝트는 프라그마틱 슬롯들이 Kinematics (ME 3310 및 RBE 2001), Statics (ES2501) 및 Dynamics (ES2503)와 같은 과정에서 자신의 작업을 확인하기 위해 도구를 개발하고 테스트 할 수있는 것을 목표로합니다. 두 가지 소프트웨어 도구 인 PMKS+ (평면 메커니즘 운동학 시뮬레이터 플러스) 및 기어 분석을위한 기어 트레인을위한 기어 트레인이 개발 중입니다. 이 도구는 분석 방정식, 수치 솔루션 및 자유 바디 다이어그램을 검증하는 데 사용될 수 있습니다. 게다가, 프로그램은 프라그마틱 슬롯의 이해를 향상시키기 위해 CAD 모델을 생성 할 수 있습니다.

Gizem Arslan Yunt (HUA) 독일어 전문가 목적

이 프로젝트의 목표는 "전문적인 목적을위한 독일어"라는 제목의 새로운 개발 과정을 마무리함으로써 WPI의 독일 프로그램에 커리어 준비를 통합하는 것입니다. 프라그마틱 슬롯들이 전문 상황에 언어와 문화 간 역량을 적용하는 대화식 프로젝트 및 작업을 통해 5 주 과정과 짧은 모듈은 프라그마틱 슬롯들이 독일어를 사용하는 맥락에서 해외에서 공부하고 일하고 인턴을 준비 할 수있게 해줍니다.  

Joseph Cullon (HUA) HUA 경험을 뛰어 넘어 : 수신 첫해 학생을위한 프라그마틱 슬롯 HUA 코스 구축

                Co-Pi Althea Danelski, Esther Boucher-Yi, Emily Gioielli, Abigail Koo, Joshua Rohde.

수신 된 1 학년 학생들이 유행병 기간 동안 HUA 프라그마틱 슬롯 과정을 수강하기 시작했지만,이 과정은 의식적으로 대학 수준의 HUA 작업을 시작하도록 의식적으로 설계되지 않았습니다. 이 프로젝트는 첫 해의 학문적 요구를 명시 적으로 충족시키기 위해 입문 과정을 재 설계하고 실행함으로써 들어오는 FY 학생들을위한 일관된 경험을 창출하고,이를 교수진 관계를 형성 할 수있는 보살핌과 탄력성의 문화로 시작합니다. 

Buddika Peiris (MA) 통계 연구소 설계

                Co-Pi Fangfang Wang

수학 부서는 2 개의 학부 응용 통계 과정, 특히 MA 2611 : Applied Statistics II 2612에 대한 통계 실험실의 현대화를 지원하기 위해이 보조금을 찾고 있습니다.

AHMET CAN SABUNCU (ME) 원격 제어 카메라 어시스턴트 시스템

교육에서 생방송 또는 기록 된 실험 시연에는 카메라 시스템이 필요합니다. 이 제안은 기계 및 재료 부서 과정에서 자동화 된 카메라 비서를 설계하고 검증하려고합니다. 카메라 시스템은 줌 및 초점 기능을 갖춘 여러 카메라를 사용하여 다양한 깊이와 여러 뷰 포인트를 제공합니다. 카메라는 다른 축을 따라 전동됩니다. 마지막으로 카메라의 원격 제어를 위해 자동화 시스템을 사용합니다.

애니메이션 미디어에서 다양성의 빠른 생성 및 다양성 채택을위한 Farley Chery (CS) 스튜디오 도구

다양성, 표현 및 기술을 주제로 구축하는이 프로젝트 목표는 상업적으로 이용 가능한 캐릭터 장비에서 볼 수없는 고급 기능으로 자동 기반 도구의 개발을 마무리하는 것입니다. 프로그래머는 2021 년 내내 연구 된 방법과 절차를 코딩하여 빠른 개발 인터페이스를 만들어 오늘날의 업계 표준 이상의 수준에서 프라그마틱 슬롯들의 다양한 캐릭터를 생생하게합니다..

가상 연결 실험 개발

Ahment Sabuncu (ME) 가상 연결 실험 개발 

이 제안에서 나는 심리학자, 즉 대기 공기의 열역학을 가르치기위한 증발 냉각기를 개발하는 것을 목표로합니다. 증발 냉각기는 건조 및 더운 기후에서 에어컨에 널리 사용됩니다. 이 설정은 WPI에 상주되지만 한 가지 특징은 원격 프라그마틱 슬롯들이 데이터를 수집하고 설정을 제어 할 수 있도록 설정이 사실상 액세스 할 수 있다는 것입니다.  

Joshua Cuneo (CS) 컴퓨터 과학을위한 공개 교육 비디오 자료  

이 프로젝트는 WPI 컴퓨터 과학 수업을위한 OER 비디오 자료를 생성하기위한 지속적인 노력의 일부입니다. 특히이 프로젝트는 CS 4731 : 컴퓨터 그래픽에 중점을 둘 것입니다. 이 자료에는 애니메이션 및 코딩 시연이 포함되며 WPI의 7 주 커리큘럼에 맞게 조정되며 WPI 컴퓨터 과학 강사가 나레이션됩니다. 이 비디오는 또한 WPI 외부에서 적용 할 수있는 범위가 광범위 할 것이며 전 세계 교육자들에게 온라인으로 공개적으로 제공 될 것입니다.  
 

OBS Studio를 사용하여 줌 및 기타 플랫폼에 투사 할 대화 형 장면 생성

MAQSOOD MUGHAL (ECE) 줌 및 기타 플랫폼을 통해 가상 교실을 스트리밍하는 데 OBS 스튜디오를 사용하여 장면 생성 

이 프로젝트의 아이디어는 프라그마틱 슬롯 참여를 개선하고 가상 수업 중에 프라그마틱 슬롯의 참여를 높이는 환경을 만드는 것입니다. 목표는 고성능 실시간 비디오/오디오 캡처 및 믹싱을 제공하고 창 캡처, 이미지, 텍스트, 브라우저 창, 여러 웹캠, 비디오 등을 포함한 여러 소스로 구성된 장면을 만드는 것입니다. 이를 통해 주어진 날에 클래스의 장면 수를 설정하여 사용자 정의 전환을 통해 원활하게 전환 할 수 있습니다. 예를 들어, 코딩 수업을 위해 줌을 스트리밍 할 수있는 좋은 장면 중 하나는 아래에서 볼 수 있습니다. (1) 프라그마틱 슬롯들은 웹캠이나 외부 카메라를 통해 강사를 볼 수 있습니다. (2) 프라그마틱 슬롯들은 강사가 코딩하는 방법을 가르치는 소프트웨어 창을 볼 수 있습니다. 
 

AHMET SABUNCU (ME) 공학을 가르치기 위해 역사 활용 

co-pi maqsood mughal 

우리는이 프로젝트를 통해 역사적 배경과 사회 경제적 영향에 대한 공개 교육 자원을 준비합니다. 발명품 뒤에 흥미로운 이야기에 대해 배우면 호기심을 불러 일으키고 프라그마틱 슬롯들의 가장 놀라운 기술 혁신이 일반적으로 흥미로운 방식으로 시작 되었기 때문에 프라그마틱 슬롯들의 통찰력을 발전시킬 수 있습니다. 우리는 공학 교육에 대한이 측면이 부족하다고 생각하며 학습을 촉진합니다. 
 

미적분학 실험실 설계

PI : Marcel Blais (MA) & Co-Pi의 Michael Johnson (MA); John Goulet (MA); 배리 포스터로 (MA)

수학 부서는 4 가지 1 차 WPI 미적분학 과정 중 2 개, 특히 MA 1023 및 MA 1024 : 미적분학 4 : 수학 및 수학 외부에서 상위 수준의 과정에서 성공하는 데 필수적인 수학적 소프트웨어에서 기초를 설립하기위한 미적분 실험실의 현대화를 지원하기 위해이 보조금을 찾고 있습니다. 

Summer Sandbox Calculus Lab Grant
 

Olufunmilayo (Funmi) Ayobami (BME) 생의학 공학의 가상 인턴쉽

Co-Pi Kristen Billiar; 솔로몬 멘사 

VIBE (Biomedical Engineering)의 가상 인턴쉽 (VIBE) 프로그램은 8 주간의 팀 기반의 가상 경험을 통해 소수의 팀 기반의 가상 경험을 통해 소수의 프라그마틱 슬롯들에 대한 접근성을 높이는 것을 목표로합니다. 전 세계 건강에 중점을 둔 BME 디자인에 절정에 이르는 프라그마틱 슬롯들은 생물 의학 디자인 프로세스에 대한 실습 경험을 얻고 전문 개발 기술을 배우고 현재의 생물학적 교수 및 전문가와 교류 할 것입니다. 이 프로그램은 또한 원격/하이브리드 학습을 통해 저조한 프라그마틱 슬롯들의 경험을 조사 할 플랫폼을 제공 할 것입니다. 

Summer Sandbox Grant 비디오 보고서

ESL 작성 강의실을위한 Esther Boucher-Yip (HUA) 문법 플립 

ESL 작성 강의실을위한 문법 플립

Co-Pi Althea Danielski 

뒤집힌 교실을 교육 전략으로 사용하는이 프로젝트에는 다국어 작가를위한 대화 형 온라인 문법 모듈을 설계하고 구축하는 것이 포함됩니다. 이 모듈은 글쓰기의 가르침을 보충하고 문법에 대한 프라그마틱 슬롯들의 숙달과 개념을 작성하는 데 사용됩니다. 이러한 자체적 인 활동은 또한 프라그마틱 슬롯 작가를위한 학습 리소스 역할을합니다. 

Farley Chery (CS) 3D 모델링 및 세계 문화 유산 미학에 대한 소설 

 3D 모델링, Appliestraditional ArtConceptSto 디지털 조각을위한 새로운 접근 방식. 전통적인 프린시리스 asrhythm, 블록 끄는 문화적 분리, 코스 소개 소개의 프로세스로서의 코스 소개. 교수법은 원칙을 적용 가능한 방법론으로 변환하는 데 중점을 둔 3D 소프트웨어 학습을 단순화하고 여러 프로젝트에 걸쳐 포함 된 미학을 집중시킵니다. 프라그마틱 슬롯은 현대 스타일 스타일, 캐릭터 디자인의 개발자 인종주의 미학에 역사적 맥락이 주어질 것입니다.