대학원생을위한 학업 슬롯

가장 일반적인 주제에는 미루는 주제, 사기꾼 현상, 시간 관리, 업무/생활 균형, 건강, 삶의 열망, 경력 탐색, 이정표 완성, 연구 습관 및 전문적인 관계/네트워킹이 포함됩니다. 대학원생으로서 당신의 기능과 관련된 대부분의 주제는 슬롯을 불러 일으키는 것이 공정합니다.

절대적으로! 이러한 종류의 복잡한 결정은 중점을 둔 훌륭한 주제입니다. 코치는이 결정에서 어떤 식 으로든 당신에게 설득하는 데 관심이 없습니다.

예, 합리적인 예외와 함께 :

1. 코치는 코치 개발을 위해 감독자 또는 동료와 같은 다른 직원과 귀하의 신분을 모호하게하고 사건에 대해 논의 할 수 있습니다..
2. 코치는 합법적 인 교육적 이유가있을 때 다른 직원과의 사건을 논의 할 때 귀하를 식별하기 위해 최선의 판결을 내릴 수 있습니다.
3. 코치는 특별한 상황을 제외하고, 먼저 허가를 요청하지 않고 교직원과 상황에 대해 논의하지 않을 것입니다.
4. 코치는 대학의 직원이므로 보호 된 수업과 관련된 피해 또는 차별에 대한 지식, 예를 들어 성적인 위법 행위의 경우 Title IX 사무실 또는 학생 사무실에 대한 지식을보고 할 의무가 있습니다..

코치는 인생의 목표와 포부에 특히 중점을 둔 개발에 중점을 둡니다. 코치는 초점 주제의 전문가가 거의 없으며 대신 자신의 삶의 전문가로서 당신을 의존합니다. 멘토링은 여러면에서 비슷하지만 멘토는 초점 영역에 대한 전문 지식을 보유하고 있다고 가정합니다. 예를 들어, 멘토는 당신이 추구하고있는 경력 경로를 더 잘 따라가는 전문가 일 수 있습니다. 코치와 멘토 인물을 모두 갖는 것이 도움이 될 수 있습니다.

치료사와 카운슬러는 정신 건강 관리에 대한 전문 지식을 가지고 있습니다. 코치는 그렇지 않습니다. 슬롯은 전체 사람으로서의 개발에 중점을 두지 만 임상 지원이 필요할 때 임상의와 함께 일하는 것은 대체되지 않습니다. 어떤 사람들의 경우 슬롯은 일상적인 건강 습관의 유지를 지원함으로써 임상 작업을 보완 할 수 있습니다. 다른 사람들에게는 비생산적인 상처를 찌르는 것과 비슷한 생산적이거나 유해 할 수 있습니다. 우려가있는 경우 코치와 경계를 논의하는 것이 가장 좋습니다.