슬롯 과학
학부 과정
슬롯 2012. 개별 리더십 연구 II
고양이 I (연간 1 배 이상 제공).
커리큘럼은 캐릭터 구축에 중점을 둡니다. 1 년, 3 년, 4 년은 정의, 개념, 아이디어 및 원칙을 마스터하는 데 중점을 두는 경우 2 학년은 직접적이고 육체적 인 경험에 중점을 둡니다. 2 학년은 생도들에게 리더십 원칙을 신청, 실천 및 경험할 수있는 기회를 제공하는 데 중점을 둡니다. 생도는 자신의 행동과 다른 사람들의 행동을 반영해야합니다. 주간 교육 리더십 실험실 참여; 캠퍼스 교육 세션 (현장 교육 연습) 및 기타 특별 행사가 필요합니다.
권장 배경 : 슬롯 2011
슬롯 3011. 리더십 및 문제 해결 i
고양이 I (연간 1 배 이상 제공).
슬롯은 개별 리더십 능력 개발에 중점을 둡니다. 슬롯은 소규모 부대의 리더를위한 리더십 스타일, 관리 전략 및 교육 기술을 검토합니다. 의사 소통 기술과 팀워크를 홍보하고 개발하는 것이 해결됩니다. 기존의 전투 작전과 무기 시스템의 전술 고용을 수행하는 소규모 유닛의 리더십을 조사합니다. 군사 브리핑 및 운영 명령 발행을 통한 구강 의사 소통 기술 개발. 실제 연습을 통해 평가에 특별한주의를 기울입니다. 주간 교육 리더십 실험실 참여; 캠퍼스 교육 세션 (현장 교육 연습) 및 기타 특별 행사가 필요합니다.
권장 배경 : 학생들은 기본 코스 또는 ROTC 리더십 교육 과정을 완료하고 미 육군과 개인 계약을 체결해야합니다. 부서장 승인이 필요합니다.
슬롯 3012. 리더십 및 문제 해결 II
고양이 I (연간 1 배 이상 제공).
학생은 위기 계획 및 관리를 수행하는 방법을 배웁니다. 전투 무기의 역할과 기능에 대한 토론, 전투 지원 및 전투 서비스 지원 지점. 소규모 운영에 대한 사례 연구가 연구됩니다. 육군 특수 작전 소개, 전쟁 이외의 군사 작전 및 군대 추세에 대한 소개. 학생들은슬롯에서 자기 평가를 씁니다. 학생들은 리더십 실습 기간 동안 자신의 공연에 등급을 매 깁니다. 월간 실험실 및 공식적인 사회적 기능의 출석이 필요합니다. 학생들은슬롯을 통해 자기 평가를 씁니다. 학생들은 리더십 실습 기간 동안 자신의 공연에 등급을 매 깁니다. 주간 교육 리더십 실험실 참여; 캠퍼스 교육 세션 (현장 교육 연습) 및 기타 특별 행사가 필요합니다.
권장 배경 : 슬롯 3011
슬롯 4011. 리더십 및 관리 I
고양이 I (연간 1 배 이상 제공).
ML 4011은 생도가 접근 문서를 준비 할 때 정보에 입각 한 직업 결정을 내릴 수 있도록 설계된 일련의 레슨으로 시작합니다. 교 슬롯은 올해 초에 생도들에게 육군 장교로 효과적으로 운영해야 할 몇 가지 중요한 영역에서 지식과 숙련도를 달성하는 데 중점을 둡니다. 이러한 영역에는 Armys Training Management 시스템, 직원과의 활동 조정 및 상담 기술이 포함됩니다. 이러한 각 영역에서 달성 된 숙련도는 처음에는 견습생 수준에있을 것이지만, 생도는 ROTC 대대에서 생도 장교와 시운전 후 새로운 중위로서의 역할을 수행함에 따라 이러한 기술을 계속 선명하게 할 것입니다. 이 학기가 끝날 무렵 생도는 생도 대대에서 유능한 지도자로 운영 할 수있는 기본 기술, 속성 및 능력을 보유해야하며 자신있게 그들에게 맡겨진 책임을 맡아야합니다. 주간 교육 리더십 실험실 참여; 캠퍼스 교육 세션 (현장 교육 연습) 및 기타 특별 행사가 필요합니다.
슬롯 4022. 리더십 및 관리 II
고양이 I (연간 1 배 이상 제공).
슬롯은 생도에서 중위로의 전환을 완료하는 데 중점을 둡니다. ML 3021의 윤리 교육의 확장으로서,슬롯은 단원 윤리 기후와 사령관 역할을 단원의 도덕적 앵커로서의 검토로 시작합니다. 그 다음에는 군사법과 리더십을 다루는 모듈이 뒤 따릅니다. 다음 모듈은 군대 조직에 대한 이전의 지시를 강화하고 군대가 전술에서 전략적 수준으로 운영을 조직하는 방법을 소개합니다. 그 다음에는 군인의 기초와 단위 수준 지원에 중점을 둔 행정 및 물류 관리에 대한 지시가 이어집니다. 다음은 다가오는 시운전 및 군 복무를 위해 생도를 준비하는 데 중점을 둔 짧은 모듈입니다. 이 학기의 핵심에는 고급 코스 캡 스톤 운동이 있습니다. 이 12 명의리스 운동은이 용어에서 모든 모듈을 직접 강화하고 전체 커리큘럼 전체의 모듈에서 많은 학습 목표를 통합하고 강화합니다. 캡 스톤 운동은 개별적으로나 총체적으로 생도가 문제를 해결하고 주니어 장교가 직면 한 상황에 직면하기 위해 지식을 적용해야합니다. 슬롯이 완료되면 생도들은 미 육군에서 위탁 장교가되는 책임을 맡을 준비가되어있을 것입니다. 주간 교육 리더십 실험실 참여; 캠퍼스 교육 세션 (현장 훈련 연습), 군인 직원 타기 및 기타 특별 행사가 필요합니다.