언제티피니 버틀러 박사후 과정 기회를 고려 중이던 그녀는 무엇보다도 생명의학 공학 부교수와 함께 일하고 싶다는 것을 알고 있었습니다.슬롯 사이트 | 우스터 폴리 테크닉 슬롯 사이트소. Butler가 학위를 받기 두 달 전에 Troy가 피망 슬롯에 왔을 때 Worcester는 갑자기 Butler의 학업 경로에서 다음 목적지가 되었습니다.
그녀는 이 뉴잉글랜드 캠퍼스에서 무엇을 기대해야 할지 몰랐지만 결국 그곳은 집이 되었습니다. Butler는 "저는 Karen을 위해 왔지만 커뮤니티를 위해, 그리고 이곳의 문제 해결에 대한 사람들의 생각을 위해 머물렀습니다."라고 말합니다.
버틀러는 최근에 이사직을 맡았습니다.다문화협력실(OMA), 그녀는 현재 생체의학 공학 교수로 일하면서 그 역할을 맡고 있습니다. 그녀는 두 가지 역할이 개인적 목표와 직업적 목표와 완벽하게 조화를 이룬다고 말합니다. “피망 슬롯 직원들이 글로벌 문제를 해결하기 위해 협력하는 방식이 마음에 듭니다.”라고 그녀는 말합니다.
OMA는 모두를 위한 것입니다
교실에서도 울려 퍼지는 OMA에 대한 그녀의 목표는 다양성을 보고 포용을 통해 그 다양성을 기념하려는 캠퍼스 커뮤니티를 갖는 것입니다. “OMA는 특정 학생들만을 위한 것이 아닙니다.”라고 그녀는 말합니다. "우리는 전통적으로 소외된 계층에게 서비스를 제공할 수도 있지만, 이러한 계층의 사람들을 지원하는 친구, 가족, 동료를 위한 리소스이기도 합니다."
OMA는 인종, 민족, 종교, 성별, 성적 취향, 연령, 사회 경제적 지위 및 신체 능력에 관계없이 학생들을 위한 훌륭한 리소스입니다. 하지만 Butler는 이곳은 누구나 환영받는 곳이기도 하며 모든 사람의 평등과 포용에 영향을 미치고 싶어하는 곳이라고 말합니다.
“학생 수는 변합니다.”라고 그녀는 말합니다. “학생들과 그들이 어떤 지원을 받고 있는지 완전히 이해하려면 우리 모두가 이 솔루션의 일부라는 느낌을 받아야 합니다.”
지원 네트워크를 찾는 것이 성공의 핵심입니다
Butler는 박사후 연구원으로서 그리고 지금은 피망 슬롯의 교수로서 자신의 경험이 OMA 역할에 도움이 된다고 말합니다. 그녀가 피망 슬롯 초보자였을 때 그녀는 커뮤니티를 구축하기 위해 자신과 같은 다른 사람들, 특히 유색 인종 학생들과 1세대 학생들을 찾았습니다. 그녀는 공유된 경험이 얼마나 귀중한지, 비슷한 생활 환경을 가진 다른 사람들과 소통하는 것이 대학에서 특히 어떻게 유익한지 이해하고 있습니다.
그러나 그녀는 또한 학생 네트워크가 학생이 지원을 받는 데 필수적인 만큼 복잡하다는 것을 알고 있습니다. 이를 모두 하나로 모으는 것이 중요합니다. Butler는 "이런 변화가 있을 때마다 학생들은 모든 것이 새롭기 때문에 특히 어려움을 겪습니다. 때로는 자신이 겪고 있는 어려움을 겪고 있는 유일한 사람인 것처럼 느껴질 수도 있습니다"라고 Butler는 말합니다. 대학 진학은 특히 어려울 수 있다고 지적합니다. "그러나 피망 슬롯 커뮤니티는 자신과 정확히 같지 않은 사람들의 지원을 수용합니다."
버틀러는 학생들을 직접 돕는 프로그램도 지원합니다. 그녀는피망 슬롯의 LSAMP(Louis Stokes 소수자 참여를 위한 연합) 장학생 프로그램, STEM 분야에서 역사적으로 소외된 학생들에게 재정적 및 전문적 개발 지원을 제공하는 NSF 자금 지원 프로그램입니다. 그녀는 또한 피망 슬롯에 다니는 우스터 공립학교의 1세대 학생들을 지원하기 위해 고안된 장학금 프로그램인 최근 수여된 S–STEM 보조금의 주요 조사관이기도 합니다. 그녀는 공동 조사관인 등록 관리 담당 수석 부사장인 Kristin Tichenor 및 STEM 교육 센터의 전무이사인 Kathy Chen과 협력하여 Great Minds Scholars(의 일부)를 지원할 예정입니다.미국 인재 이니셔티브피망 슬롯에서), 공동 교과 과정 장학금 프로그램 포함.
팀워크가 모든 변화를 만듭니다
피망 슬롯에서 그녀는 유색 인종 학생들이 가질 수 있는 생활, 직장 및 학업 경험을 알고 이를 더 좋게 만드는 방법을 찾고 싶어합니다. "내가 속한 공간에 있고 내가 속해 있다고 느끼는 공간으로 들어가는 것이 중요합니다."라고 그녀는 말합니다. "기관으로서 우리가 교육에 접근하는 방식과 팀워크에 대한 놀라운 접근 방식은 캠퍼스 내 포용성을 확대하려는 데 매우 중요합니다."
"그것은 타협에 관한 것이 아닙니다. 그것은 당신이 무언가를 포기하는 것이 아니고 나도 뭔가를 포기하는 것이 아닙니다. 그것은 협력입니다. 우리 둘 다 시너지 효과가 있는 사명이 있으므로 각각 100%를 드리고 모든 것이 끝나고 나면 우리 둘 다의 이익을 위한 200%의 무언가로 끝나게 됩니다." -티피니 버틀러
피망 슬롯에 깊이 뿌리내린 팀워크는 Butler가 OMA 및 캠퍼스 전체의 협력 파트너십과 관련된 다양한 친화 그룹을 통해 강조할 계획입니다. “미리 생각해 보면 포함이 있습니다.”라고 그녀는 말합니다. "OMA와 학생들이 우리가 누구인지, 우리 각자가 우리의 고유한 정체성을 기념하기 위해 무엇을 하고 있는지 충분히 알고 있다면 협력하고 함께 축하할 기회를 찾을 수 있을 것입니다."
이러한 접근 방식을 통해 더 많은 네트워킹과 관계 구축이 가능하며 그룹이 함께 협력하여 더욱 영향력 있는 결과를 얻을 수 있는 아이디어를 제시할 수 있습니다. Butler는 "OMA의 경우 이는 우리 자신과 서로에게 최대의 영향을 미치기 위해 사용하는 리소스를 준비하고 더 잘 인식할 수 있는 더 나은 방법입니다."라고 말합니다. "학생들을 위해 더 나은 지원 구조를 설정하기 위한 프레임워크를 구축하고 있으며 이는 필수적인 전문성 개발입니다."
앞으로 나아갈 수 있도록 학생들과 자원을 연결
OMA 전문 직원은 A-Term부터 Butler 또는 함께 근무 시간을 갖습니다.온라인 슬롯 Heard | 우스터 폴리 테크닉 연구소, OMA 조감독. 이러한 근무 시간은 학생들이 질문을 하거나 필요한 리소스를 얻는 데 도움을 받을 수 있는 방법입니다. Butler는 “도움을 찾을 수 있다는 것을 안다는 것은 도움을 요청하는 것이 편안하다는 것을 의미합니다.”라고 말합니다. "우리는 그런 분위기를 조성하고 학생들을 리소스에 연결하고 싶습니다. 그러기 위해서는 비공식적이고 관계 구축적인 대화를 나눠야 합니다."
Butler는 Worcester 대학 컨소시엄의 모든 자원을 활용하며 항상 다른 학교가 학생들에게 봉사하고 더 나은 경험을 제공하기 위해 무엇을 하고 있는지 살펴봅니다. 그녀는 또한 OMA 행사가 지역사회에 포용적이고 환영받는 행사가 되도록 하는 방법을 모색하고 있습니다. 종종 "행사가 다양하고 창의적이며 우리가 봉사하는 사람들의 정체성을 반영합니까?"라고 묻습니다. 그녀가 이러한 종류의 성공을 비공식적으로 평가하는 한 가지 방법은 행사가 공식적으로 끝난 후에도 사람들이 머물면서 어울릴 때입니다. Butler는 "NSO 기간 동안 세 번의 네트워킹 리셉션을 가졌습니다."라고 말했습니다. "회의실에는 떠들썩한 소란이 있었고, 학생들은 네트워킹 연습을 하고 있었고, 사람들은 너무 편안하게 이야기를 나누며 행사가 끝난 후에도 계속 머물었습니다."
학생, 캠퍼스 커뮤니티, 피망 슬롯에서 수행되는 작업에 대한 Butler의 전체적인 관점은 그녀가 전체를 부분보다 더 크게 본다는 것을 의미합니다. 모두가 지지받는 커뮤니티에는 부정적인 것이 없습니다.
"그것은 타협에 관한 것이 아닙니다"라고 그녀는 말합니다. "당신이 뭔가를 포기하고 나도 뭔가를 포기하는 것이 아닙니다. 그것은 협력입니다. 우리 둘 다 시너지 효과를 내는 사명을 가지고 있으므로 각자 100%를 바치고 모든 것이 끝나고 나면 우리 모두에게 200% 이익이 되는 무언가를 얻게 됩니다."
