National Engineers Week는 미국에서 가장 큰 연례 STEM 행사 중 하나입니다. 수백만 명의 학생들이 매년 미국 전역의 행사에서 개별 자원 봉사자 및 교육자, 기술 회사, 대학, 박물관, 도서관 및 지역 사회 단체에 의해 엔지니어링에 종사하고 있습니다.
2024 테마“미래에 오신 것을 환영합니다”는 현재 엔지니어링 분야의 리더들의 업적을 축하하고 수용하면서 호기심을 불러 일으키고 차세대 혁신가들에게 영감을 주면서 미래를위한 길을 열었습니다.
온라인 슬롯에서는 National Engineers Week와 2 월 K-12 학교 휴식 시간 : Go & Engineering Day를 소개합니다. 두 이벤트 모두 파트너가 후원했습니다.TeradyneEngineering Ambassadors Program, Girls Who Code, Women 's Research and Mentorship Program (WRAMP) 및 Summer Scholars Program과 함께 연중 온라인 슬롯에서 STEM 봉사 활동에 깊이 관여하고있는 사람.
이 행사 중에 지역 우스터 초등학교 학생들이 온라인 슬롯의 초청무료 슬롯 사이트 프리 콜로 리트(POP) 팀은 온라인 슬롯 엔지니어링 대사의 엔지니어링 설계 프로세스에 대해 배우고 Biomedical Engineering 대학원생과 온라인 슬롯의 실습 활동에 참여합니다.High Power Rocketry Club.
180 명 이상의 초등학생들이 2 월 19 일 월요일, 2 월 20 일 화요일 온라인 슬롯의 Rubin 캠퍼스 센터 Odeum에서 열린 National Engineers Week 행사에 참석했습니다. 이틀 동안의 행사는 온라인 슬롯 엔지니어링 대사들이 이끄는 프레젠테이션으로 시작되었습니다. 특히 한 대사 인 파티마 다파이 (Patimah Daffaie)는 레고에 대한 열정과 디즈니 공주로 옷을 입은 어린 소녀로서 자신의 사진을 공유함으로써 자신을 관련성있게 만들었습니다. 이를 통해 학생들은 그녀를 생의학 엔지니어뿐만 아니라 자신과 같은 사람으로 볼 수있었습니다.
대사는 쌍으로 프레젠테이션을했고 엔지니어의 기초를 다루는 대화에 개인적 요소를 원활하게 직조하기 위해 함께 노력했습니다. 엔지니어가하는 일, 다양한 유형의 엔지니어, 엔지니어가되는 방법. 연설이 끝날 무렵, 3 명의 파티마가 학생들에게“우리는 엔지니어입니다!”라고 외치도록 초대했습니다.
마이크를 통해 학생들은 자신의 이름 배지와 일치하여 4 개의 큰 그룹으로 나누기 위해 영리하게 색상으로 코딩 된 활동 스테이션으로 이동하도록 지시했습니다. 총 4 개 스테이션은 노란색, 파란색, 녹색 및 빨간색 식탁보로 덮인 U 자 모양 구성으로 배치되었습니다.
빨간색 "Scribble Bots"스테이션학생들에게 직류 (DC) 모터의 개념과 엔지니어가 냉장고에서 생명을 절약하는 로봇에 이르기까지 다양한 장치에서 엔지니어를 사용하는 방법을 가르쳤습니다. 이 활동은 또한 학생들에게 낙서 봇을 만들어 DC 모터를 재미있게 사용하는 방법을 가르쳤다.
엔지니어링 대사는 학생들과 협력하여 풀 국수, 마커, 테이프 및 전기 칫솔을 사용하여 DC 모터 역할을하는 전기 칫솔을 사용하여 낙서 봇을 건설했습니다. 마무리 터치를 위해 그들은 봇을 맞춤화하기 위해 멍청한 눈과 파이프 클리너가 주어졌습니다.
낙서 봇을“테스트”하려면 학생들은 큰 종이가 바닥에 녹화 된 지역으로 걸어갔습니다. 그들은 그들의 봇을 내려 놓고, 그들을 켜고, 낙서 봇의 만화경은 종이를 가로 질러 춤을 추었습니다. 몇 명은 학생들이 질문을했던 대각선으로 팁을 주거나 움직였다.
이것은 대사와 팝 팀이 디자인의 영향과 봇의 움직임에 대한 체중 분포의 영향을 설명하는“아하”순간입니다. 활동이 끝날 무렵 학생들은 봇을 집으로 가져와 사랑하는 사람들과 공유 할 수 있도록 지퍼 잠금 백을 받았습니다.
노란색 "Makey Makey"스테이션학생들에게 전기 및 회로의 개념, 엔지니어가 전력 회로에 전기를 사용하는 방법, 그리고 우리 세계의 다양한 장치에 어떻게 힘을 가하는지 가르쳤습니다.
이 역에서 학생들은 일상적인 물건을 사용하여 노트북에 표시된 피아노 키보드에 연결했습니다. 회로 보드, 악어 클립, 고무 장갑, 구리 테이프 및 USB 케이블을 사용하여 폐쇄 루프 전기 신호를 사용하여 컴퓨터에 랩톱에 표시된 피아노 키에 악보를 연주하는 키보드 스트로크를 보냈습니다.
이틀 동안 학생들과 대사는 예상치 못한 결과를 발견했고, 교정기를 가진 학생들은 구리 테이프가 필요하지 않았고, 천연 지휘자였습니다!.
녹색 "에그 드롭"스테이션학생들에게 항공 우주 공학에 사용되는 중력, 힘, 가속도 및 운동량의 개념을 가르쳤습니다. 이 활동에서 학생들은 온라인 슬롯의 High Power Rocketry Club과 함께 팀의 "Egg-Stronaut"를위한 착륙선을 설계했습니다.
팀에서 일하고 빨대, 아이스 캔스 스틱, 종이 컵, 테이프, 계란 및 가방과 같은 재료를 사용하여 학생들은 HPRC 팀원이 8 피트 사다리에서 떨어질 랜더를 설계했습니다..디자인 단계가 끝날 때, 각 팀의 착륙선은 사다리 위로 올라가서“3-2-1”을 외치기 전에 온라인 슬롯 학생이 테스트했습니다..
일부 Egg-stronauts는 살아 남았고 일부는 그렇지 않았습니다. 결과에 관계없이, 모든 학생들은 최종 워크 시트를 완성하여 가장 잘 작동하는 자료, 어떤 자료가 도움이되지 않았는지, 그리고이 활동을 다시 한 경우 디자인에서 변화 할 수있는 것을 탐색하도록 권장되었습니다.
파란색 "하트 밸브"스테이션, 온라인 슬롯 생물 의학 공학 학생들이 주도하고 인공 심장 밸브 설계, 구성 및 이식의 개념을 가르쳤습니다.
이 활동에서 학생들은 두 개의 챔버와 아이스 스틱, 테이프 및 시공 용지와 같은 두 개의 챔버와 재료가 포함 된 골판지 상자를 사용하여 한 방향으로 만 흐르는 밸브를 만들어 인체의 하트 밸브 기능을 모방합니다..
매일의 끝은 미리 콜로이아 아웃 리치 프로그램 (POP) 팀원으로 표시되어 마이크에서 뛰어 내려 학생들에게 4 가지 중요한 질문을 물어 보았습니다. 1) 누가 새로운 것을 배웠습니까? 2) 누가 새로운 도전에 직면 했습니까? 3) 그들은 그 도전을 어떻게 극복 했습니까? 그리고 4) 가장 좋아하는 역은 무엇입니까?
하나씩 학생들은 손을 들고 대답을 자원했습니다. 끔찍한 주제는 디자인 프로세스가 때로는 어렵지만 함께 일하고 실패로부터 배우고 질문을함으로써 더 쉬워 졌다는 것입니다. 또한, 낙서 봇과 계란 드롭 활동은 올해 최고를 지배했습니다.
우리가 가장 좋아하는 부분은 이틀 동안 팀에서 일하고 학생들을 듣고있는 학생들과 같은 것들과 같은 말을하는“온라인 슬롯에 가고 싶다”또는“엔지니어가되고 싶고 오늘날 자신을보고 싶어하는 것을보고 싶다”고 말하는 새로운 우정이 형성되는 것을 보았습니다.
온라인 슬롯에서 National Engineers Week 이벤트를 후원 해 주신 Teradyne의 파트너에게 감사합니다!
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